秋电大汉本心理学答案.doc

电大《心理学》（汉本必修）平时作业1及答案 一、名词解释 1、正后像和负后像：视觉后像是当光刺激停止对眼睛作用后，它所引起的视觉并不立刻消失，会出现暂短停留的现象。当后像的品质与刺激物相同时，叫正后像。当后像的品质与刺激物相反时，叫负后像。 2、韦伯定律：由德国生理学家韦伯发现，概括成一个公式：k=△I/I，即差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。 3、知觉：是人脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。 4、感觉适应：在同一感觉器官中，由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用，导致对刺激感受性的变化。 5、单眼线索：人即使只使用一只眼睛，也能感受到深度线索，这样的线索叫单眼线索。 6、催眠：由催眠师诱导而出现的一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。 7、意识：指个体所拥有的对现实生活的知觉体验，其中既包括可以用言语表达出来的，也包括难以用言语表述清楚，但是却是能够让人亲身体会到的知觉体验。 8、注意：是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。 二、简答题 1、举例说明心理学的功能。 （1）认识内外世界。心理学的功能不仅表现在帮助人们认识外部世界， 也能帮着人认识精神世界。人有外显行为和内隐行为，观察看到的是人的外显行为，而推论探究的是人的内隐行为，这是看不见的心理历程，心理学能帮助人认识到人的内隐行为，这是心理学的第一个功能。如在看《福尔摩斯探案集》时，人们会不断地根据案情的描述，去推论谁是凶手。这一推理的过程就是“解释”。解释的心理功能体现了人类的思维过程；（2）调控行为。预测是表现在思维层面上的心理现象， 而调控是落实于行为层面的心理现象。心理学强调通过他控和自控两个子系统调节自己的行为，使人成为自己行为的主宰者，参与者。如在高考前夕，考生会全力以赴地复习功课，自觉地放弃平常喜爱的娱乐活动；（3）预测未来。心理学家依据研究所获得的规律，对某一现象作出预测，告诉人们一种因果关系或相关关系。并以此提出一些预防性的措施。如教师可以通过学生高中的学习成绩来预测他们的高考成绩；（4）改善和提升生活质量。心理学家通过研究人类解决问题的历程，为人类思维提供有效的策略和思路，提高解决问题的效率，从而改善和提升生活质量。如学生通过自我心理调适，可以减轻考试焦虑，以良好的心态进入考场，获得好成绩。 2、列举几种主要的意识状态。 睡眠：个体的肌肉是放松的，很多器官也暂时休息，个体意识已经不再像白天那样清醒；梦：梦是睡眠期间某一阶段意识状态下所产生的一种自发性心理活动；催眠：对催眠的一个广义界定是一些对暗示有特殊反应能力的人在知觉、记忆、机动和 自我控制方面发生的一种觉知状态；白日梦：是指日常生活中发生经常发生的这样一些现象：在开会的时候，一直在想着下班后和男朋友约会该穿什么衣服。 3、简述四种注意的品质及其特征。 （1）注意的广度：也称注意的范围，是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。影响注意广度的因素主要有注意对象的特点、注意的任务和个体差异。(2)注意的稳定性：也称注意的持久性，是注意在时间上的特征，是指在同一对象或同一活动上所能持续的时间。注意的稳定性与注意对象的特征以及人的主体状态有关，内容丰富的对象活动的对象比内容单调的对象静止的对象更容易保持人的注意稳定性，在一定范围内，注意的稳定性程度随注意对象复杂性程度的提高而提高。（3）注意的分配：是指在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。注意的分配是有条件的。两种活动或多种活动中，至少有一种是个体非常熟练的。如果人们对几种活动都比较熟练，其中有的活动接近于自动地进行，那么注意的分配就会更好。（4）注意的转移：指根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。在个体从事复杂的活动过程中，注意的转移占据着至关重要的地位。 4、举例说明注意的几种类型及其特征。 （1）不随意注意：指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。它是注意的一种初级表现形式，是一种消极被动的注意。如老师正为大家讲述非常动听的历史故事，这时从教室外突然进来一个人，大家的视线自然都转向了他；（2）随意注意：是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。它是注意的一种高级发展形式，是一种积极的、主动的注意形式。如尽管不喜欢学习英语，但由于考试的来临，小力还是要将自己的注意力集中在英语的复习上；（3）随意后注意：是指既有自觉的、明确的目的，又不需要意志努力的注意。它是一种高级类型的注意，具有高度的稳定性。如，一个人偶然为某种活动吸引而去从事这种活动，后来在活动中逐渐认识到它的意义，就自觉地有目的地去从事这种活动，并在有困难和干扰时仍保持对该活动的注意。 5、结合精神分析理论解释梦境的产生原因。 梦是睡眠期间某一阶段意识状态下所产生的一种自发性心理活