2015届高考生物一轮复习课件第三章第1节 植物生长素的发现第2节植物生长素的生理作用第3节其他植物激素(人教版).pptVIP

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2015届高考生物一轮复习课件第三章第1节 植物生长素的发现第2节植物生长素的生理作用第3节其他植物激素(人教版).ppt

2015届高考生物一轮复习课件第三章第1节 植物生长素的发现第2节植物生长素的生理作用第3节其他植物激素(人教版)

注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。 试 管 号 GA 溶液 缓冲液 水 半粒 种子 10个 实验步骤 实验 结果 步骤1 步骤2 1 0 1 1 带胚 25℃保温24 h后去除种子,在各试管中分别加入1 mL淀粉液  25℃保温10 min后各试管中分别加入1 mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅  ++ 2 0 1 1 去胚 ++ ++ 3 0.2 1 0.8 去胚 ++ 4 0.4 1 0.6 去胚 + 5 0.4 1 0.6 不加 种子 ++ ++ 回答下列问题: (1)α-淀粉酶催化      水解可生成二糖,该二糖是      。 (2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的      ,这两支试管中淀粉量不同的原因是?  。 (3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是  。 (4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明 ?  。 【模板套用】——抓准信息,快速判断 答题模板 关键信息 推断结论 第一步 用GA(赤霉素)溶液处 理大麦可使其不用发 芽

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