2015届高考生物一轮复习课件:第十单元第二课时动物生命活动的调节(二)(人教版必修一).pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约1.59万字
  • 约 108页
  • 2017-05-24 发布于天津
  • 举报

2015届高考生物一轮复习课件:第十单元第二课时动物生命活动的调节(二)(人教版必修一).ppt

2015届高考生物一轮复习课件:第十单元第二课时动物生命活动的调节(二)(人教版必修一)

切除小白鼠体内的甲状腺,5天后,开始注射等量的某溶 剂。 答案C 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 9.(12分)机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要 作用。 (1)内分泌腺没有导管,分泌的激素       ???? ????。因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的 疾病。某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一种促甲 状腺激素(TSH)受体的抗体,该抗体阻断TSH的效应,则 该患者血液中TSH含量比正常值    ????。另一甲 状腺功能障碍患者,下丘脑功能正常,血液中TSH和甲 状腺激素(TH)含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉 注射TSH后,TH含量明显升高,表明该患者    ???? 部位发生了病变。 (2)下丘脑的       ????受中枢神经系统活动调 节并释放激素,从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体 的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺 激作用    ????、相互影响,共同维持机体TSH含量 的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表 明该细胞能通过        ????接受信息。 解析(1)内分泌腺没有导管,分泌的激素通过体液运输, 因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病 。某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一种促甲状腺 激素(TSH)受体的抗体,该抗体阻断TSH的效应,导致甲 状腺激素分泌不足,反馈导致该患者血液中

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档