2015届高考生物一轮总复习课件:3-2-6生态环境的保护(人教版).pptVIP

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  • 2017-05-24 发布于天津
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2015届高考生物一轮总复习课件:3-2-6生态环境的保护(人教版).ppt

2015届高考生物一轮总复习课件:3-2-6生态环境的保护(人教版)

课堂考点突破 必修三 第二单元 第六讲 * 考情考点探究 课前基础回扣 课堂考点突破 课后强化作业 解题技巧警示 考情考点探究 课前基础回扣 考 纲 考 情考纲要求 三年考情 人口增长对环境的影响Ⅱ 2012天津,2011江苏 全球性的环境问题Ⅰ 生物多样性保护的意义和措施Ⅰ 2013上海、重庆、江苏,2012江苏,2011江苏、安徽、山东必修三 稳态与环境 第生物与环境 第讲生态环境的保护 第点 击 真 题1.(2013·上海卷,18)据研究,从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比,发现其中只有一种蛋白质具有多态性,这说明(  ) A.大熊猫的物种多样性较低 B.大熊猫的遗传多样性较低 C.大熊猫的蛋白质功能比较单一 D.大熊猫的蛋白质表达水平较低 答案 B 解析 多态性是形态多样性和状态(选择)多样性的简称。 2.(2012·江苏高考,24)全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析正确的是(  ) A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因 B.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 C.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量 D.过度的人为干扰导致生物多样性降低 答案 ACD 解析 生物多样性减低的主要原因是环境恶化导致的栖息地总量减少和栖息地多样性减低;栖息地的破碎化主要是人为因素造成,

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