2015届高考生物大一轮复习课件：必修2-第3单元生物变异、育种和进化(人教版）.pptVIP

高三一轮总复习生物·新课标 信息1：挖掘隐含信息“玉米是雌雄同体植物”—推得基因测序的染色体为10条，且研究它的伴性遗传无意义 信息2：由图示的a杂交→b自交→c自交→选育出高秆抗病的新品种—可知此育种方式为杂交育种 知识3：由图示信息“导入抗虫基因C”—可知d育种方式为基因工程育种 信息4：由设问(7)两个关键信息“短时间”“大量纯合雄性植株”—可知只有选择单倍体育种方式最合适 审题 (1)误以为玉米是雌雄异株植物，把基因组测序的染色体错答为11条，误认为探究其伴性遗传有意义 (2)忽略了设问(3)中一个关键信息“高秆抗病玉米”，计算所求比例时当成了F2中，错填为1/16 (3)设问(4)第一个空侧重于单倍体育种方式的技术手段，混淆技术手段与育种方式，导致填写错误 (4)审题时遗漏设问(7)一个重要信息“大量纯合雄性植株”，导致作答③时重复②的步骤即花药离体培养 答题 思考1：单倍体基因组的概念 思考2：杂交育种的方法、原理及优缺点 思考3：诱变育种的方法及优缺点 思考4：单倍体育种方法的技术手段及优点 思考5：基因工程育种的方法及优点 思考6：育种方法的选择及育种方案的设计 破题 高三一轮总复习生物·新课标 生物育种方法的应用 [题型特点] 关于生物育种方法的应用的考查常以油菜、小麦、水稻、玉米等为素材，综合考查各种育种原理、方法、步骤，并与遗传、变异、进化、基因工程和