2015届高考生物大一轮复习课件:必修3-第3单元-第3讲生态系统的信息传递和稳定性(人教版).pptVIP

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  • 2017-05-24 发布于天津
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2015届高考生物大一轮复习课件:必修3-第3单元-第3讲生态系统的信息传递和稳定性(人教版).ppt

2015届高考生物大一轮复习课件:必修3-第3单元-第3讲生态系统的信息传递和稳定性(人教版)

便于操作;缸内储备一定量的空气 生态缸宜小不宜大,缸中的水量应适宜,要留出一定的空间 为光合作用提供光能;便于观察 生态缸的材料必须透明 生态缸中能够进行物质循环和能量流动,在一定时期内保持稳定 生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者) 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸必须是封闭的 相关分析 设计要求 + + + + + + 丁 - - + + + + 丙 + - + + + - 乙 + - + + + + 甲 生态缸编号 泥沙 小鱼 浮游动物 藻类 水草 光 组成成分 已经污染的湖泊中污染状况加剧;血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等过程 森林中的食虫鸟和害虫的数量变化;体内激素调节 实例 加速最初发生变化的那种成分所发生的变化 抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 结果 使生态系统远离平衡状态 是生态系统自我调节能力的基础,能使生态系统达到和保持平衡 作用 正反馈调节 负反馈调节 方式  项目    一个森林生态系统中发生的负反馈调节 一个湖泊生态系统中发生的正反馈调节 图示 正反馈调节 负反馈调节  方式   项目  菜 单 课时作业 固考基·教材梳理 研考点·核心突破 明考向·两级集训 提考能·技法培养 高三一轮总复习生物·新课标 1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)(低频) 2.生态系统

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