2015届高考生物全程复习策略大一轮配套精讲课件：必修3第2章　动物和人体生命活动的调节第2节　通过激素的调节第3节　神经调节与体液调节的关系生物-新课标人教版-安徽省专用.pptVIP

(1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[　　]　　　　　　。该器官神经元之间相接触的部分称为　　　　，兴奋通过该结构时，信号转变过程是　　　　　　　　　　　　　　。 (2)a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起　　　　作用。若激素①表示雌性激素，则物质b是 　　　　　　　　，激素①进入靶细胞的方式是___________ 　　　　　　　　　　　　。激素①进入细胞内，通过影响f的活动以及g、h的形成，即影响　　　　　　　　　　过程而调节生命活动。 (3)若结构乙表示胰岛B细胞，该细胞分泌的激素②的生理功能是　　　　　　　　　　　　　 　　。 【解析】(1)分析图示可知甲可分泌激素作用于垂体，为下丘脑，它既是内分泌腺又是神经中枢；两个神经元之间接触的部分为突触，在其中发生的信号转变过程为“电信号→化学信号→电信号”。 (2)图示c、d为激素的反馈调节，当激素①的含量增加到一定程度时会反过来抑制垂体和下丘脑的分泌活动，若激素①表示雌性激素，则b是促性腺激素，化学本质为固醇类，以自由扩散的方式通过细胞膜，图示f、g、h过程为基因的表达(转录和翻译)过程。 (3)胰岛B细胞分泌的激素为胰岛素，主要的作用是促进细胞加速吸收、利用和储存葡萄糖，降低血