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- 2017-05-24 发布于天津
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2015届高考生物人教版一轮复习精品课件:必修三4免疫调节
(1)图1中属于免疫活性物质的有________。 (2)图1中的③表示___________________过程,该过程属于________免疫。 (3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。 (4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中________(填字母)能____________________________,增强机体的免疫力。 f、Y B细胞增殖、分化 体液 e k 迅速增殖、分化,快速产生大量抗体 (5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案: 第一步:将________________________健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。 第二步:对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,________________________。 第三步:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_______ (填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。 一段时间后再接种病毒 同种且生理状态相同的 ④ 1.特异性免疫过程图 【获取信息】 (1)细胞a、
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