2015届高考生物全程复习策略大一轮配套精讲课件:必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节生物-新课标人教版-安徽省专用.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约9.55千字
  • 约 70页
  • 2017-05-24 发布于天津
  • 举报

2015届高考生物全程复习策略大一轮配套精讲课件:必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节生物-新课标人教版-安徽省专用.ppt

2015届高考生物全程复习策略大一轮配套精讲课件:必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节生物-新课标人教版-安徽省专用

(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。 若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括       (填选项前的符号)。 a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的培养液 c.A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞 e.培养过未活化T细胞的培养液 f.细菌X (6)该系列实验的目的是研究  。 【解析】(1)实验中,对比分析:对B组小鼠进行注射生理盐水的处理,是作为A组小鼠注射细菌X的对照处理。 (2)结合图1分析图2结果,从图2可知:Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中活细菌数量的增长趋势相同,说明血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量无明显变化,说明该组T细胞(活化T细胞)能抑制细菌数量的增长。T细胞参与的是细胞免疫,由此推测该细菌生活在细胞内。 (3)根据题意,实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是细菌X,分析图2可知感染的时间是在注射T细胞或血清的前1天。 (4)分析图3可知,能有效杀伤细菌X的是活化巨噬细胞,而不是活化T细胞。 (5)若要在体外验证活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞,实验组选择的实验材料应包括细菌X、B组小鼠的巨噬细胞、培养过活化T细胞的培养液。 (6)分析本题所设计的系列实验可知该特异性免疫属于细胞免疫,对细菌X有杀伤力的是T细胞、

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档