人教生物必修二第七章第2节.pptVIP

请分析回答： (1)如果按照上述步骤进行，在子三代长翅果蝇中纯合子占________。 (2)如果在每代中不除去残翅果蝇，在子三代长翅果蝇中纯合子占________。 (3)请判断该实验过程的设计是否科学？______________________________。 你的理由是______________________________________________________。 (4)若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤。 ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌 雄果蝇； ②_______________________________________________________________； ③_______________________________________________________________； ④_______________________________________________________________。 (5)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。 _________________________________________________________________。 【解析】　按照题中所说的方法，若每代淘汰残翅果蝇，在F3中， 长翅果蝇纯合子为1/2，若不淘汰，F2之后，果蝇种群的基因频率即不 再发生变化，显性纯合子、杂合子、隐性纯合子分别为1/4、1/2、1/4。 该实验缺少对照，只能说明在人工选择的情况下果蝇种群基因频率的变 化，而不能说明在不进行选择的情况下果蝇种群基因频率的变化。在进 行人工选择的情况下，果蝇种群中bb的个体被淘汰，因此，B基因的频 率增加，b基因的频率减小。 【答案】　(1)1/2　(2)1/3(3)不科学　没有设置对照(没有对照实验) (4)②将子一代果蝇分成性状完全相同的甲、乙两组，让甲、乙两组果 蝇分别连续自由交配5次，同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇 ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，分别统计甲、乙两组子七代中 长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比 ④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比，分别计算出甲、乙两组中的 B、b基因在种群中的基因频率，比较得出结论 (5)这种人工选择将导致B基因的频率增大，b基因的频率减小 (5)计算Va在A种群中的频率________。 (6)就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈 述判断依据_______________________________________________________ _________________________________________________________________。 【分析】　(1)生物进化的基本单位是种群； (2)材料一说明变化后的蛾与祖先蛾交配不能产生后代，所以二者产生了生殖 隔离，材料二中两个种群不能自然交配也产生了生殖隔离； (3)蛾复杂飞行模式的形成是自然选择或适者生存的结果； (4)种群的基因库由种群中全部个体的基因构成，所以种群中个体数的减少， 会使种群的基因库变小； (6)因为A种群中的基因型为5种，B种群的基因型为4种，A种群的基因型多于 B种群，所以A种群的遗传多样性高于B种群。 【答案】　(1)种群 (2)D (3)自然选择或适者生存 (4)基因库 (5)33% (6)A种群的遗传多样性高于B种群；因为A种群的基因型为5种，B种群 为4种或A种群基因多于B种群 [互动探究] 　(1)材料一中变化后的蛾与祖先蛾是同一物种吗？ (2)根据表格中的数据，计算在A种群中VaVb的基因型频率是多少？ 【提示】　(1)不是 (2)约为33.3% 视角3　突破易错疑点 对生物进化的观点辨析不清 　(1)物种包括各个不同地域的同一物种多个不同种群，范围较大，而种群是 一定地域内同种生物个体的总和，范围较小。 (2)因地理隔离造成两个亚种，如东北虎和华南虎，应为同一个物种，仍能 进行交配繁殖产生后代。但地理隔离不一定是高山、河流的阻隔，两个 池塘中的鲤鱼也存在地理隔离。 (3)突变性状是有利还是有害是相对的，取决于环境条件。如昆虫的残翅性 状在正常环境中不利，但在多风的岛上则是有利的。 (4)基因频率与生物进化的关系 只要基因频率改变，生物就进化，只要生物进化，基因频率一定改变。 若基因频率不变，则生物就不进化