人教生物必修三第四章第4节.pptVIP

【答案】　(1)逐渐增加 (2)随着叶面积指数的增大，光能利用率升高(或正相关) (3)据呼吸量＝总初级生产量—净初级生产量，描点、连线如下图 (4)随着时间的推移生态系统的生物量逐渐增加，最终趋于稳定 (5)样方　在空间上的分布(分层) 15．单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，因此受到广泛关注。下面是有关 铜绿微囊藻的研究，请回答问题： (1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d，每天定时测定其细胞数量，发 现铜绿微囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微 囊藻具有________________等特性。 (2)某同学用X培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植 物)，结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制，重要的原因是这两种生物在利用 ________________等资源时存在显著的竞争关系。 (3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。 请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。 材料用具： 铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制X培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶， 蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。 实验步骤： ①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉 绿狐尾藻，在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。 ②培养液配制：_____________________________________________________。 ③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组。________________________________。 ④接种与培养：_____________________________________________________。 ⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内的铜绿微囊藻细胞进行 计数，计算平均值，比较两组间的差异。 (4)若(3)中假设成立，则实验结果是____________________________________。 【解析】　对于单细胞生物来说，都具有体积小，生殖周期短的特点； 影响水生植物生长的重要限制因素有光照、二氧化碳和水中的无机盐离子； 在进行实验设计时要注意认真审题，研究对象是粉绿狐尾藻产生的化学物质 而不是粉绿狐尾藻，本实验的单一变量是粉绿狐尾藻产生的化学物质，所以 可以用其培养液来替代粉绿狐尾藻。 【答案】　(1)个体小、世代周期短、无性生殖 (2)光照、无机营养、二氧化碳 (3)②用蒸馏水配制X培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸 馏水配制X培养液 ③在对照组的3只锥形瓶中分别加入150 mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验 组的3只锥形瓶中分别加入150 mL用滤液配制的X培养液 ④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿微囊藻，并将上述培养瓶置于相同且适 宜的条件下培养8 d (4)对照组铜绿微囊藻呈指数增长，实验组受抑制 2．(2011年江苏高考)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同 海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述正确的是 (　　) 垂直 带 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 海拔 (m) ＜1 000 1 000～ 2 000 2 000～ 2 500 2 500～ 3 000 3 000～ 3 500 ＞3 500 植被 类型 热带季 雨林 常绿阔 叶林 常绿落 叶混交林 针阔混 交林 针叶林 高寒灌 丛草甸 蝶类 种数 349 452 201 136 125 100 A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征 C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关 D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关 【解析】　由表中数据可发现，不同垂直带的植被类型不同，其差异 反映了群落垂直结构的分层现象(不是水平结构特征)，是自然选择的结果， 故选项A、B错误。随着海拔高度的升高，气温逐渐降低，蝶类种数随之减 少，说明蝶类物种多样性与各垂直带的气候特征密切相关，故选项C错误， 选项D正确。 【答案】　D 题组二　群落的演替 3．下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是 (　　) A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂 B．人类活动不改变演替的方向和速度 C．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果 D．在⑤云杉林群