广东省开平市忠源纪念中学高中政治 3.2树立正确的消费观学案 新人教版必修1.docVIP

第三课 多彩的消费 第二框题 树立正确的消费观 一、 学习目标 1、全面认识四种消费心理的特点，能够对四种消费心理作出正确评价。 2、掌握理智消费者应当具备的四个消费原则。 二、重点难点 重点:做理智的消费者，树立正确的消费观。 难点：适度消费原则和勤俭节约原则。 三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究 四、教学模式：教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。 第一部分 预 习 案 『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。 一、消费心理面面观 1. 引发的消费。大多数人买我也买。 2. 引发的消费。显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。 3. 引发的消费。少数人有我也要有。 4. 引发的消费。讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费行为。 二、做理智的消费者 1. ，在自己的经济承受能力之内消费。 2. ，要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 3. ，增强可持续消费理念。绿色消费就是指以 、 1 为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是 。 4. ，戒奢从俭，反对铺张浪费。 第二部分 探 究 案 『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂25分钟完成本案内容。 探究一： 一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择建在哪里？ 甲：看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么的要和别人差不多，不要太突出。 乙：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。 丙：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型要有新意，不能让别人看扁了。 丁：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。 （1）他们的消费分别属于什么消费心理？ （2）你如何评价他们的消费心理？ 第三部分 检 测 案 『课堂检测』本节课知识的过关与巩固。课堂12分钟，自主完成，学习小组长检查评价。 一、单项选择题 二、非选择题 11、材料1： 2004～2011年我国汽车消费及相关指标 指标年份 　 私人轿车保有量(万辆) GDP(万亿元) 人均收入(元) 汽车工业销售产值/GDP(%) 2004 600 16.0 6 179 5.62 2001 649 20.9 7 668 6.70 2010 2 947 30.1 10 271 6.31 2012 4 443 39.8 14 394 7.54 2015 5 322 47.1 16 241 10.40 材料2：当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。 根据材料1和材料2，运用《经济生活》的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。 （2）对从众心理要具体问题具体分析，盲目从众不可取。求异心理引发的消费具有一定积极作用，但过分标新立异不值得提倡。攀比心理是不健康的心理，不值得提倡。求实心理是理智的消费心理，值得提倡。 ? 经济3.2答案 1--9：DDCDC CDDB 10、（1）①从众心理。生日请同学吃饭、同学互送礼品等可能是一种从众心理引发的消费。②求异心理。购买个性化服饰，标新立异，可能是求异心理引发的消费。 ③攀比心理。娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐，可能是攀比心理引发的消费。  （2）①量入为出，适度消费。要根据自己家庭的收入水平进行消费。 ②避免盲从，理性消费。个人消费不追赶时髦，不盲目超支。大量的负债消费不仅给家庭资金带来了紧张，也不利于个人的成长，同时还会增加自己的诚信风险。 ③勤俭节约，艰苦奋斗。应懂得父母的钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。 11、(1)汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。 (2)我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济的发展，