重庆市2017中考语文试题研究 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第十四篇 小石潭记素材.docVIP

第十四篇　小石潭记　[唐]柳宗元 考情搜索：2016年B卷以单篇形式考查。版本导航：◎人教版：26课　◎鄂教版：八年级(下)第24课原文呈现 参考译文　　①从小丘西行百二十步隔篁(huáng)竹闻水声如鸣珮环心乐之。伐竹取道下见小潭水尤清冽(liè)。全石以为底近岸卷石底以出为坻(chí)为屿(yǔ)为嵁(kān)为岩。青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂。 　　①从小土丘向西走一百二十步隔着竹林听到了水声好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音(我的)心情高兴起来。砍倒竹子开辟出一条道路(走过去)下面看见一个小潭潭水特别清凉。整块石头作为潭底靠近岸边有一圈从潭底周围突出水面的石头青葱的树翠绿的茎蔓遮盖交结摇动下垂参差不齐随风飘动。第①段：采用“移步换景”的手法写发现小石潭的经过。　　②潭中鱼可百许头皆若空游无所依(EJ：。)日光下澈影布石上[2016B]。(EJ：)佁(yǐ)然不动俶(chù)尔远逝往来翕(xī)忽。(EJ：)似与游者相乐。 　　②潭中的鱼大约有一百来条好像都在空中游动周围什么也没有似的。阳光照到水底鱼的影子映在石上静止不动；又忽然向远处游走往来很快好像和游人一同欢乐。第②　　③潭西南而望斗折蛇行明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互不可知其源。 　　③向小石潭的西南方看去(小溪)曲曲折折忽明忽暗忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐不知道它的源泉在哪里。第③段：探究小石潭的水源及潭上景物。(运用比喻来写岸势形象逼真)　　④坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃(suì)。以其境过清不可久居乃记之而去。 　　④坐在不觉心神凄凉寒气透骨令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清不可以久留就题字离去。第④段：写作者对小石潭的总体印象和感受。突出“静”将环境中的静深入到心神中去情景交融写出了凄苦孤寂的心境。　　⑤同游者：吴武陵龚古余弟宗玄。隶而从者崔氏二小生：曰恕己曰奉壹。 　　⑤同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个少年一个叫恕己一个叫奉壹。第⑤段：交代同游的人。【文章中心】本文是一篇充满诗情画意的山水游记文中描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木渲染了凄寒幽怆的气氛抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。【写作特色】(1)移步换景。(2)寓情于景、情景交融。小石潭景物的清幽美与作者心境的凄清美形成了强【写作顺序】发现小石潭(移步换景：隔、闻、伐、取、见)——潭中景物(特写：潭水：清澄　侧面描写；游鱼：动静结合)——小潭源流(形象比喻)——潭中气氛(情景交融：幽深冷寂) 1