6半截蜡烛ppt.ppt

导入：同学们，你见过蜡烛吗？都是用来干什么的？ 今天让我们一起去看一根有着特殊意义的——半截蜡烛。 蜡( là nà )烛 搜( sōu shōu )查 镇( zhèn zhèng )定 暴露( lù lòu ) 一截( jiē jié ) 摇曳( yì yè ) 厄运：厄，灾难，困苦。困苦的遭遇。 摇曳：摇荡、摇晃。 镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。 从容：不慌不忙，镇静。 厉声：（说话）声音严厉。 凝视：聚精会神地看。 绝妙：绝：极、最。非常美妙，非常巧妙。 秘密情报：有所隐蔽，不能让人知道的（文件、消息等）。 绝密情报：极端机密的，必须绝对保密的（文件、信息等）。 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 烛（ ） 厨（ ） 梯（ ） 浊（ ） 橱（ ） 递（ ）截（ ） 芯（ ） 诺（ ）载（ ） 蕊（ ） 若（ ） 一（ ）油灯一（ ）危机一（ ）烛台一（ ）晚上一（ ）木柴 　绝妙（ ） 　显眼（ ） 　 绝密（ ）　 镇定（ ） 　 摇曳（ ）　 危机（ ） 精读课文 　　　突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 人物3：杰奎琳 机智、从容。 语言： 司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作： 把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去。 神情： 镇定地。 这些语言、动作等体现了什么？ 杰奎琳聪明、机智、可爱、善于观察、镇定。 补充材料： 中尉、少校：军衔，由低到高为少尉、中尉、上尉、少校、中校、上校、大校、少将、中将、上将。 中尉：相当于副连长。 少校：相当于营长。 司令：指负责指挥所属军队的长官，担任司令的军衔至少是上校以上。 精读课文 　　　突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 人物3：杰奎琳 语言： 司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？ 想一想：为什么小女儿杰奎琳能化险为夷？ 1、杰奎琳用“娇声”，“可爱”的模样，引发少校心中对女儿的思念，利用他思念远在德国的女儿的心理，巧用亲情打动少校，使他把思女之情，转化为一点点的、片刻的人情味，放在杰奎琳身上，从而不但允许杰奎琳端走蜡烛，还丝毫不怀疑； 2、她称少校为“司令官”，将他的军衔一下子提高了几级，满足少校的虚荣心，使他的警惕性下降。 精读课文 想一想：最终绝密情报没有暴露，联络站没有遭到破坏，伯诺德夫人一家也得救了。是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人? 不少人会脱口而出是小女儿杰奎琳。毋庸置疑，杰奎琳起到了至关重要的作用，那么母亲和杰克在其中起了怎样的作用呢？ 请大家快速读文中相关的部分，找到需要的内容后，再仔细琢磨。 母亲：①平时言传身教，使孩子们小小年纪就懂得如何传递秘密情报，掌握一定的斗争技巧；②在危险关头吹熄蜡烛，延长了蜡烛燃烧的时间，使得杰奎琳在踏上最后一级楼梯时蜡烛才熄灭；③吹熄蜡烛的做法，使孩子们知道要像母亲一样想办法保住情报；④正因为母亲取来了一盏油灯，这样，后面杰奎琳才有可能取走蜡烛；⑤以镇定、机敏影响着孩子，使孩子们由“脸色苍白”转为从容。可以这么说，母亲所起的是基础性的作用。 杰克：他见母亲“熄”的方法不成，就想出了“端”的方法，虽未成功，但启迪了杰奎琳，要想办法端走蜡烛。而且，正是因为杰克在屋子里生了火，屋子里有火光，再加上油灯的光，杰奎琳才有理由端走蜡烛。杰克所起的是引导性的作用。 现在说一说：这场没有硝烟却令人窒息的斗争能取得胜利，该归功于谁？ 情报站的保住是全家人齐心协力的结果，小女儿杰奎琳起了至关重要的作用。 回顾课文 再来回顾一下伯诺德夫人一家人是怎样与敌人进行周旋的？ 精读课文 语言 杰奎琳 伯诺德夫人 杰克 动作 心理 神情 人物 内容 （急忙）取、（轻轻）吹 瞧，先生们，这盏灯亮些。 伯诺德夫人知道，万