2016届一轮复习：人教版第六课求索真理的历程.pptVIP

解析:本题考查认识的特点等。认识具有反复性、无限性和上升性的特点,在一些问题上不设标准答案,是一种科学的态度,①②符合题意。③中“永无定论”的说法是错误的,故不选;真理不可以被推翻,而是不断地向前发展,故④说法也是错误的。答案为A。 命题角度5　追求真理的过程 高考扫描:2014年山东,35,选;2014年新课标全国文综Ⅰ,22,选; 2013年新课标全国文综Ⅰ,39(2)(3),非选;2012年新课标全国文综,22,选;2012年安徽,11,选。 典例导引 (2014年山东文综,35,4分)19世纪,科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初,科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代,科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在,科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明(　　) A.实践是认识的目的和归宿 B.彻底认识世界是不可能的 C.真理在发展中不断超越自身 D.随着实践的发展总会发现真理中的错误 解析:19世纪以来,人类对物质结构的认识不断深化,体现了真理在发展中不断超越自身,即真理具有无限性和上升性,C项符合题意;A项不符合题意;B项否认了人类的认识能力;D项否定了真理的客观性。答案为C。 热点聚焦 关注时政 拓展视野 热点材料 坚持科学发展　推动城镇发展 材料一　2014年9月29日,中国城镇化