2017年三年级英语下册 Lesson W So many ants教案1 川教版（三起）.docVIP

Lesson W 教学内容分析： 本课通过创设Lele,Tingting,Peter 看见小鸟时发出的惊叹“How beautiful ! How cute !”的语境学习“How + adj .”的语言结构。并通过Lele,Tingting,Peter发现雨天成群结队的蚂蚁搬家的现象时发出惊叹“Gosh! So many ants !”的语境学习“So many + 可数名词复数”的语言结构，同时激发学生对自然现象探究的兴趣。通过Look and say 的活动训练学生根据图片进行内容猜测和交流的综合语言运用能力。 教学目标： 能听懂、会说并整体认读所学单词：bee , clever , cute , tree , flowers . 能听懂、会说本课对话，并能大胆进行表演；能根据图片内容准备说出短句。发音准确，语调达意。 能使用“How + adj .”“So many + 可数名词复数”表达惊奇。 能使用“Look there ”短句引起对方注意，以及使用“Gosh!”发出表示感叹。 能联系已学过的知识进行新知识的学习，并能积极运用所学英语表达自己的感情。 敢于开口，表达中不怕犯错误。 教学重、难点： So many 后面接可数名词的复数形式。 根据图片内容进行对话。 运用所学功能句型表达惊讶、感叹。 教学准备：教学机、多媒体课件、图片 教学时间：1——2课时 教学过程： 复习导入 常规问候 利用图片、动作复习已学形容词 教学新句型“How + adj .” “So many + 可数名词复数”及新单词。 课件呈现图片：What is it ? A big balloon . Yes . How big . 重复练习 运用已学形容词及学生熟悉图片操练“How + adj .” 利用所学句型和图片教学新单词、巩固新单词。 利用大量花朵、小鸟、蚂蚁、树等图片教学并操练“So many + 可数名词复数”句型。 小结：新单词、新句型。 课文教学 初听录音，初步感知语言。 看图听录音，了解课文大致内容。回答第一、二个问题。选择 How many children are there in the dialogue ? ( ) What are they talking about ? ( 听并跟读，回答第三、四个问题。 How is the bird ? How are the ants ? 再次跟读录音，再次感悟语言 拓展练习 根据图片内容，运用本课所学语言进行交际。 总结课堂、布置作业 回忆本课学了些什么？回顾内容。 作业：观察周围事物并用英语表达感叹；预习下一课。 板书设计： So many ants ! A blue bird . How beautiful ! How cute / clever / …! Gosh ! So many ants / flowers / trees / bees /…!