第二章函数、导数与其应用(2.6函数应用》).pdf

2011 年高三数学一轮精品复习学案：函数、导数及其应用 第六节 函数应用 【高考目标定位】 一、函数与方程 1、考纲点击 （1）结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的 存在性及根的个数。 （2 ）根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似解。 2、热点提示 （1）函数与方程的零点、二分法是新课标的新增内容，在近年的高考中一定有所体现。 （2 ）本节内容多以选择题、填空题的形式出现，属中低档题，不排除与其他知识，在 知识交汇处命题。 二、函数模型及其应用 1、考纲点击 （1）了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，知道直线上升、指数增长、对 数增长等不同函数类型增长的含义。 （2 ）了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍 使用的函数模型）的广泛应用。 2、热点提示 （1）考查数学建模能力以及分析问题、解决问题的能力；几种增长型函数模型的应用 可能会成为明年高考的又一生长点。 （2 ）多以解答题的形式出现，属中、高档题，偶尔也会在选择题、填空题中考查。 【考纲知识梳理】 一、函数与方程 1、函数的零点 （1）函数零点的定义 y f (x ) x =∈D x y f (x ) x =∈D 对于函数 ( )，把使f (x ) 0 成立的实数 叫做函数 ( ) 的零点。 （2 ）几个等价关系 方程 f (x ) 0 有实数根 ⇔ 函数 y f (x ) x =∈D 的图象与 x 轴有交点 ⇔ 函数 ( ) y f (x ) x =∈D 有零点 ( ) 注：①函数的零点不是函数y f (x ) x =∈D x y f (x ) x =∈D ( )与 轴的交点，而是 ( )与 x 轴的交点的横坐标，也就是说函数的零点不是一个点，而是一个实数。 ②并非任意函数都有零点，只有f (x ) 0 有根的函数y f (x ) x =∈D 才有零点。 ( ) （3 ）函数零点的判定（零点存在性定理） 如果函数 y f (x ) x =∈D 在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 ( ) f (a )f (b ) 0 ，那么函数y f (x ) x =∈D 在区间（a,b ）内有零点，即存在 c ∈（a,b ）， ( ) 使得 f(c)=0，这个 c 也就是f (x ) 0 的根 注：在上面的条件下，（a,b ）内的零点至少有一个c，还可能有其他根，个数不确定。 2、二次函数f (x ) ax 2 =+bx +c (a 0) 的图象与零点的关系   △＞０  △＝０  △＜０  二 次 函 数 y=ax2+bx+c(a ≠ 0) 的图象