初二年级组任务计划 2006年09年01日.doc

年级组工作计划 2006至2007学年度第一学期 年 级：初二组 姓 名：王 世 敏 2006年9月1日 年级组教师情况分析 本年级组的教师是由学部根据教育教学工作需要重新组织的一个新的集体，以年轻教师居多，有积极的工作热情和充沛的精力，充满了活力。新聘任丁吉彬老师、毋瑞老师等两位教师也很快地适应了新的工作环境，全体教师很快进入了各自的教育教学工作角色。总体来说，全组教师责任心强，事业心强，工作认真积极。通过假期“团队合作”的培训活动和业务学习等，大家收获很大，纷纷表示要精诚合作，齐心协力，共同抓好这些新同学们的学习任务，让大家有一个良好的新的起点。俗语说得好：良好的开端是成功的一半。 本年级组学生情况分析 依据学部的总体要求，本年级组共有三个教学班。同学们已经经历了在校一年的学习生活，基本上适应了寄宿制学校的生活。 对于初二的学生来说，他们要在适应教师、适应同学、适应学习和生活的环境后，各种矛盾都出现了。这些学生绝大多数都是十一、二岁的少年，他们活泼好动，生理心理都面临着很大的变化。所以这些都要求老师具有强烈的责任心。本年级组的同志感到教育教学的责任大，压力大。所以我们要坚决贯彻执行学部的整体规划的要求，从行为习惯的养成入手，抓好学生的行为习惯养成教育。严抓学生的学习，努力提高课堂教学质量。 本学期工作目标 教育教学质量是办学的生命线，决定着学部的生存和发展。虽然的上学期的教育教学工作中，初一年级做为新的起始班级在教育教学方面取得了较好的成绩。但是成绩只是说明过去。对于任何一所学校，教育教学工作的好坏直接影响学校的声誉和生存质量。 努力夯实基础知识教学，一点一滴、扎扎实实地做好各学科的起始教学，从培养孩子的兴趣入手，提高教育教学质量，让每一个初一的新同学都有一个暂新的起色；坚持用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》来规范同学们的行为习惯，努力抓好一日常规教育，强化日常行为规范教育的力度，帮助学生形成良好的学习习惯、生活习惯和道德品质。 努力做好学生的安全、心理等疏导工作，时刻防范发生任何不安全隐患，杜绝一切不安全因素的出现。进一步提高教师的职业道德修养，融洽师生关系，禁止任何讽刺、挖苦等体罚学生的行为发生。 主要工作措施 加强班主任工作的管理与工作力度，确保班主任工作目标明确、工作计划，可操作性强和实效性强。 加强全体教师的精诚团结、密切合作的意识，齐抓共管，共同营造良好的育人环境。加强办公纪律，提高办公效率。决不放弃、抛弃任何一个差学生。 组织学科竞赛、评比活动，激励先进，鞭策后进，形成“比、学、赶、帮、超”的局面。 重点“抓两头、带中间”，特别是多鼓励基础较差的学生。对“两头”的学生，坚持重点辅导的原则，确保优秀的学生更优秀，学习较差的学生有较大的提高。 坚持上好自主教育课。坚持正面教育和榜样教育相结合的教育原则，充分发挥各班委会的模范带头作用。 从严管理，规范管理。严格规范学生的日常行为，确保学生在教学区的学习习惯、生活区的生活习惯都符合中学生的要求。 认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，坚定不移的落实总校、学部的教育要求，达到教育的目的。 坚持德育为首、做人为先的原则，认真落实《中小学德育大纲》。 坚持政治課教师、其他任課教师的德育教育功能，加强与班主任的联系，共同做好学生的思想、心理教育疏导工作。 进一步加强并完善与学生家长沟通、联系制度，及时鼓励、鞭策学生的每一次进步，让学生享受和体会到成功的喜悦，完成义务教育。 周次 活 动 内 容 备注 1 制定计划、开学典礼 各班级制定计划 2 良好行为习惯养成竞赛周 3 庆祝教师节 4 初一、初二月考 5 运动会（9月23日-24日） 演讲比赛 6 大休 10月1日－7日 7 月考质量分析 8 “手拉手”活动 9 队列评比 10 第二次月考 11月2日－5日 11 复习期中考试 12 期中考试 13 期中考试质量分析会 14 学生家长会 12月1日－3日 15 班主任工作交流会 16 艺术节（12月10日－23日） 17 月考 18 初一、初二主科竞赛 12月30日－1月1日 19 迎接首届三次教代会的召开 20 各学科总复习 21 迎接期末考试 22 期末考试 结业典礼 年级组主要活动安排