第15课时古代人类文明(31张PPT)详解.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 基 础 梳 理 基 础 梳 理 综 合 拓 展 综 合 拓 展 第15课时　古代人类文明 第15课时┃ 古代人类文明 基 础 梳 理 综合拓展 基础梳理 考点1 史前时期的人类 考点聚焦 1．人类的起源 (1)大约300多万年前，非洲生活着早期人类——南方古猿。 (2)人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。 (3)现代人类划分为黄种人、白种人、黑种人。 第15课时┃ 古代人类文明 综合拓展 基础梳理 2．母系氏族社会：妇女在生活中占据着主导地位，形成了以母系血缘为纽带的稳固的集团。(该亚的故事) 3．父系氏族社会：随着生产力的发展，男子逐渐取代了妇女在生活中的主导地位，形成了以父系血缘为纽带的固定集团。(厄瑞斯忒的故事) 第15课时┃ 古代人类文明 综合拓展 基础梳理 考点2 亚非文明古国 1．古代埃及 (1)位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一。约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。 (2)金字塔：是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。其中最大的是胡夫金字塔。 第15课时┃ 古代人类文明 综合拓展 基础梳理 2．古巴比伦王国 (1)约在公元前3000年出现了许多城市国家。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家，首都在巴比伦。 (2)《汉谟拉比法典》 ①汉谟拉比在位时制定的。 ②法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。 3．古代印度 (1)公元前2300年左右，出现了一些城邦。 (2)种姓制度：在吠陀时代，种姓制度把社会成员按地位的高低，划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。 第15课时┃ 古代人类文明 综合拓展 基础梳理 考点3 欧洲文明 1．爱琴文明 (1)欧洲文明源于古代希腊。 (2)希腊文明源于爱琴文明。它历时约800年，先后以克里特岛和迈锡尼为中心。 第15课时┃ 古代人类文明 综合拓展 基础梳理 2．希腊文明的中心雅典 (1)雅典位于希腊东南沿海阿提卡半岛上，海上交通便利，工商业发达。公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。雅典奴隶制民主政治的最高峰——伯利克里时期。 (2)雅典民主政治 ①积极的一面：通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。 ②消极的一面：享有民主权利的人是少数成年男性公民，奴隶、妇女、外邦人没有民主权利。 第15课时┃ 古代人类文明 综合拓展 基础梳理 3．罗马共和国的兴衰 (1)公元前6世纪末，意大利半岛中部出现了罗马奴隶制共和国。 罗马共和国由两名执政官掌握行政权力，元老院掌握国家实权。 (2)“布匿战争” ①公元前3世纪中期，罗马与西地中海强国迦太基发生战争。 ②罗马打败迦太基后，完全控制了西地中海地区。 ③公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区。 (3)衰亡：公元前27年，屋大维建立元首制，罗马从共和时代进入帝国时代。 第15课时┃ 古代人类文明 综合拓展 基础梳理 考点4 中古亚欧文明 1．日本大化改新 (1)背景：7世纪时，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐。 (2)时间：646年。 (3)人物：孝德天皇。 (4)作用 ①打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度。 ②标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。 第15课时┃ 古代人类文明 综合拓展 基础梳理 2．西欧封建等级制度 (1)476年，西罗马帝国灭亡。日耳曼人建立起许多封建国家，其中最重要的是法兰克王国。 (2)查理·马特改革 ①时间：8世纪前半期。 ②建立采邑制。 ③逐渐形成了封建等级制度。 (3)教皇和教会：通过“丕平献土”，教皇拥有大片领土，奠定了教皇国的基础，教会的势力不断增强。 第15课时┃ 古代人类文明 综合拓展 基础梳理 3．西欧城市的兴起 (1)时间：11世纪前后，西欧各国的农业和手工业有了较大发展。 (2)代表：意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦等。 (3)西欧封建城市的斗争：11—12世纪西欧到处发生城市反对封建主、争取城市自治的斗争。 4．君士坦丁堡的陷落 (1)1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭亡东罗马帝国。 (2)奥斯曼土耳其迁都君士坦丁堡，改称为伊斯坦布尔。 (3)16世纪中叶，奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。 第15课时┃ 古代人类文明 综合拓展 基础梳理 考点5 文明的冲撞与融合 1．希波战争：雅典确立了在东地中海的霸权。 2．亚历山大东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大开始东征，一直打到印度河流域，建立地跨欧、亚、非三洲的