模型制尴尬刁难师长教师的长大.doc

模型制作对学生的发展 作者：姚湘宁 摘要：模型制作发展至今已经到了一个比较成熟的程度，也已经从最开始的手工粘贴等简单的方式发展为包含沙盘模型、汽车模型、高达模型等多样化的形式进而呈现在大家面前。模型制作的材料也从最开的纸质、泡沫发展到包含树脂、石膏、金属等多种多领域的材料。面对着模型业的迅速发展，大家对它的关注与重视程度也越来越高，也越来越意识到它对于培养学生能力的积极作用，这篇论文将详细阐述。 关键词：模型制作 发展 思考 动手能力 品质 兴趣 随着大家对模型制作的认知度的不断提升，已经有很多人积极开始从事模型制作的研究，当然这也逐渐普及到了学校教育当中，也在孩子们的思维和实际动手能力带来了很大的飞跃。 ?? 首先，现在人们的思想已经有了一定程度的转变。在个人的成长中，社会现在更加认可情商重于智商，实际的动手操作能力比纸上谈兵来的更加重要。而喜欢动手是孩子的天性，剪模型制作这一动手活动有益于开启孩子的情商，使他们对生活产生真心的爱，主动去发现、欣赏、创造和追随生活中的真善美。 ???? 其次，有利于养成学生的观察与思考的习惯。观察什么？观察大千世界各种不同事物之间的联系，观察每一种事物的独立特征。思考什么？思考用什么方法去把它们连接在一起。在这里就不得不提到与模型制作比较相近的剪纸。模型制作与剪纸不同：剪纸是用一张平面的纸，如果一剪刀剪错了，很可能整个图案都被破坏掉，它只需要你观察好对象，思考好大致的构图和布局就可以直接下剪刀剪。而模型制作是立体的，是有空间思维的，他需要你有一个很明确的目标。所以，孩子要想拿起工具直接设计出心中所想，就必须养成严密的思考习惯，特别是抽象的事物，必须要经过自己的独立思考，在脑海中或纸上设计并把它们动手做出来。这种通过模型制作活动，逐渐养成的观察与思考的习惯，将会使孩子收益终身。 ???? 当然，它也有助于学生养成良好的行为习惯。比方说，在进行模型制作的过程中应注意工具使用的安全，在制作的过程中也会产生很多废弃物，应随时清理，不乱放乱丢，提高环保意识等等。 ???? 在模型制作过程中，也有助于深入挖掘与深化孩子的爱心、耐心、细心与专心的良好品质，培养孩子的韧性，为其日后大侠良好的基础。 ?? 最后，也是最重要的一点，就是有利于培养孩子良好的心智。 （1）家长可以以模型制作为钥匙，重在发展孩子个性化创作思维，了解用简单的工具与材料也可以说话，表达自己的思想； ???? （2）利用孩子善于模仿、喜欢做游戏的特点，将专业技法与模型制作在示范中巧妙地传达给孩子。 但是在教育孩子的过程中也应该注意以下几点：这样才能达到真正的提高孩子的目的。 ???? （1）孩子自我发现与教师示范应因人而异，因材施教，因势利导； ???? （2）语言启发为主，示范为辅； ???? （3）分清示范与代替孩子说话之间的区别； ???? （4）当孩子专心自主创作时，教师或家长可以提出建议，但不强求，尊重孩子自主想法。 表扬的力量是无穷的，对于刚刚接触 模型制作的学生来说，要积极鼓励她们，为她们树立信心。 ????（1）教师或家长应明确教学目的，克服急于求成、急功近利的心理情绪。孩子是天真无邪的，模型制作活动对于孩子来说就是在玩儿，是在用工具做游戏。孩子所以能旁若无人地一坐一个多小时，是因为他们对这种能够自己动手做游戏的活动充满了兴趣，在享受自己能够做主的过程。然而，有些教师或者家长总是关注结果。看到孩子们做了半天，都是些杂杂乱乱的“四不象”，就开始产生急躁情绪，恨不得替孩子们做出点儿“像样儿的东西”。而一些家长也的确会说：“我们孩子在模型制作班上了好几次课了，怎么还做不出什么像样儿的东西来呀？！”这里请家长主意，孩子的智力和行为能力的发育和发展是需要有一个阶段性过程的，首先要明确孩子学习剪纸的目的；??? ???? （2）老师要善于倾听学生模型制作时的想法，及时记录，并给予肯定。??? ? （3）不以“好”作为评价学生作品的标准，而以“认真”作为鼓励孩子的契机。 （4）在为孩子举办的各类展览中，应该奖励原创，杜绝抄袭和“枪手”的不良现象发生。 通过模型制作活动教学，让孩子们掌握模型制作的一些技巧和方法，做出他们心中所想，心中所爱，开发智力，陶冶情操，促进学生身心得到健康和发展。 参考文献： （1）郑建启，2001.模型制作. 武汉理工大学出版社，59 （2）谢大康，2003. 产品模型制作.化学工业出版社，12 （3）亚历山大·谢林 王又佳 金秋野，2010.建筑模型.中国建筑工业出版社，74 模型制作期末论文 姚湘宁（2009080754）