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第一章 传播论 什么是传播？ “人类几乎无时无刻不在进行着传播” “（传播）没有只属于它自己的土地。传播是基本的社会过程。” ——威尔伯·施拉姆 说文解字 傳 播 《北史·突厥传》：传播中外，咸使知闻。 说文解字 Communication ▲拉丁语源为communicatus和communis ▲communication，为“共有”加“交换”之意 ▲共享说 “传播就是变独有为共有的过程。” ——戈德 ▲互动关系说 “传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。” ——格伯纳 ▲符号说 “运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。” ——贝雷尔森和塞纳 ▲目的、影响、反应说 传播就是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。” ——霍夫兰 马价十倍 据《战国策·燕二》记载：“人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。往见伯乐曰：臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫于言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。” 一、传播的内容 传播的内容就是信息。 信息是“两次不确定性之差”。 换句话说，信息就是能够减少或消除不确定性的东西。 ▲物质 客观世界的组成要素： ▲能量 ▲信息 二、传播的类型 非人类传播 传播 非社会传播：自我传播 人类传播 人际传播 社会传播 组织传播 大众传播 传播的四种基本类型 天气谚语 一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 天上乌云盖，大雨来得快。 有雨天边亮，无雨顶上光。 河里浮青苔，毕有大雨来 人内传播 人内传播，也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。 1．米德“主我与客我”理论 2．布鲁默“自我互动”理论 3．内省式思考——人内传播的一种方 式。 “吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 人际传播 人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成新的信息传播系统。 人际传播是一种最典型的社会传播活动。 人际传播的动机？ 1．获取信息 2．建立社会协作关系 3．自我认知与相互认知 4．满足人的精神和心理需求 人际传播的特点： 1．信息传递与接收的渠道多 2．意义更为丰富复杂 3．双向性强 4．非制度化的传播（传播关系的确立上具有自发性、自主性、非强制性，人际传播是一种相对自由和平等的传播活动） 群体传播 群体 非组织群体（群体传播） 威瑟 组织群体（组织传播） 群体的功能：个人与社会连接的桥梁 群体传播:群体传播就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。（岩原勉） 群体传播与群体意识 群体意识：1．关于群体目标和和规范的合意 2．群体感情 3．群体归属意识 良好的群体传播（流量大、双向）能够形成良好的群体意识 群体意识的核心内容是群体规范，其作用为在群体传播中，将群体内的意见分歧和争论限制在一定范围之内，以保证群体决策和群体活动的效率。（群体压力和趋同心理） 同时，群体规范对来自群体外的信息或宣传活动的效果具有重要影响。 集合行为中的传播机制 集合行为，指的是在某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象。集合行为多以群集、恐慌、流言、骚动的形态出现，往往会造成对正常的社会秩序的干扰和破坏。 集合现象发生的三个条件： 结构性压力 触发性事件 正常的社会传播系统功能减弱，非常态的传播机制活跃化 （信息传播非理性） 特殊的传播机制 1．群体暗示与群体感染 2．群体模仿和“匿名性” 3．集合行为中的“信息流”——流言 流言的特点： 1.流言信息的快速增值。 2.流言信息的奇异回流现象。 3.流言中伴随着大量的谣言。 贵州瓮安暴力事件(2008年6月) 瓮安事件回顾 2008年6月22日，贵州省瓮安县三中初二(六)班学生、17岁的李树芬被发现死于河中。公安机关作出“自己跳河溺水身亡”的结论，死者家属对此不满。 6月28日16时，死者家属邀约300余人在瓮安县城游行，最终导致暴力事件。 游行者和警方发生了激烈冲突。事件中，瓮安县委大楼被烧毁、县政府办公大楼104间办公室被烧毁。县公安局办公大楼47间办公室、4间门面房被烧毁，刑侦 大楼14间办公室被砸坏，县公安局户政