基于logistic模型学生党课参与意愿研究与分析.pdfVIP

学生管理Studentmanagemenl… ……ll…… …… ……ll……ll……l1……ll……llIIlII… ……ll……ll……ll……l 基于 logistic模型学生党课参与意愿研究与分析 文／丁泽国 徐胜利 黄园 史峥 摘 要 ：本研究以学生参与党课的意愿为出发点，选取不同年级学生为代表性的研究对象，通过问卷调查、指标体系建立、模型分析 和实证分析等方法，探索其影响因素和实施机制 ，从而对党课改革提出建设性意见建议。 关键词 ：大学生；党课 ；调查分析 中图分类号 ：F2o4 文献标志码：A 文章编号：2095—9214 (2016)06—0256一O1 随着新时期一些新状态 的发生 ，我国的政治、文化和社会生活 党课内容 (o理论知识1时事政治) 036 004 1 947 等领域越来越受到西方国家的影响，一些负面信息困扰着正直关键 师生互动 (0无 1有) 一23l 564 l6B 1f + 682 794 从政亲友 (O无 1有) 一097 474 042 907 时期的 “9O后”大学生群体，使得党课教育的作用尤为至关重要。 周边影响 (0负影响 1正影响) l243 783 2522 l l12 而当前高校一些党课存在着形式单一、力度有限、内容陈旧、与现 社会影响 (0负影响 1正影响) 73l lo62 303 实生活脱节等现象，致使学生的学习热情度不高…。本次调查以学 常量 803 1l67 473 492 2231 生的需求为导 向，全面考虑各种 以宏观 的定性研究为主的影响因 二、大学生党课调查及分析 素，采用二元 Logistic回归分析模型，从学生的视角找出学生参与 由以上数据可以分析得到，男生较女生有更强烈的入党志愿； 党课的积极因素以及如何正向利用这些因素，进而有针对性的提出 家庭中的有从政亲友、身边同学正能量居多、接受的社会信息正能量 改进和完善措施方法，研究成果对于改革党课 、培养优秀学生党员 居多对学生的入党志愿造成正影响；在党课相关选项之中，学生更喜欢 等工作有着重要意义。 在正常行课期的业余时间上党课，而非实习期或周六 日；学生更喜欢党 一 、 大学生党课调查及分析 课有较多的师生互动、时事政治、多媒体教学。由回归方程可以看出， 针对学校 内的不 同院系、专业 、年级、性别的大学生 ，基于 在影响学生上党课的各个因素中，性别、年龄呈现显著性差异，学生自 “愿意参与党课”和 “不愿意参与党课”的两分变量 ，n个影响因 身接受到的周边信息及社会信息也对政治信仰有较大影响，在党课设置 素，设计 了调查问卷 ，共发放 210分调查 问卷，回收210分，有效 上，学生对于授课教师、时间以及师生互动较为看重。 回收率为100％，符合 问卷调查的要求。其中男生 151人 ，其 中有 为了更好的进行党课教育，更好的发挥党课功能，依据本研究 志愿接受党课教育 140人 ，占92．7％，女生上党课的意愿率为 提出几点建议。首先，加强党课建设，建立科学体系。在党课行课 71．2％；低年级学生 (大一、大--)109人，有意愿接受党课教育 时间、内容、方式上进行科学管理，增强与大学生的联系，在保证 87人 ，占79．8％，高年级学生 (大三、大四)的上党课志愿率为 党课教学的基础上 ，更多的偏向学生喜好，激发学生的学习热情 。 94％；有从政亲友学生 108人，