2018届一轮复习人教版细胞的生命历程课件.pptVIP

(1)关于细胞分裂的四个“不一定” 特例——这是命题人设置陷阱的首选 不一定 特例(原因) 1 细胞不一定都有细胞周期 已分化的成熟细胞和进行减数分裂的细胞都没有细胞周期 2 染色体和DNA数量不一定相等 复制前，染色体∶DNA＝1∶1，复制后，染色体∶DNA＝1∶2 3 细胞分裂中不一定都有染色体和纺锤体的出现 蛙红细胞无丝分裂及原核细胞分裂中没有染色体和纺锤体出现 4 减数第二次分裂后期细胞质均等分裂的不一定是次级精母细胞 极体的分裂也是均等的 (2)关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的三个“不一定” 不一定 特例(原因) 1 同一个体不同体细胞蛋白质不一定相同 由于基因选择性表达，不同体细胞中蛋白质不完全相同 2 衰老细胞中各种酶活性不一定都降低 衰老细胞中部分酶活性降低，但并非所有酶都降低活性 3 基因突变不一定都会导致癌变 只有原癌基因和抑癌基因发生突变，且有5～6个基因突变后才会导致癌变 状 元 笔 记 批阅答卷——判断对错，查找误区 图1表示某种生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因)。请据图回答问题： 案例　细胞分裂图像及曲线图规范审答案例 (1)图1中AB段形成的原因是DNA复制和有关蛋白质合成①，CD段变化发生在有丝分裂后期②(时期)。 (2)图2中，甲细胞含有4③个染色体组，甲细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是排列在细胞中央赤道板位置④。 (3)图2中，乙细胞处于图1中的BC⑤段。 (4)图2中，丙细胞的名称是次级卵母细胞⑥。 请仔细观察丙细胞染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是发生了基因突变⑦。 评析矫正——辨析误区，规范审答 图1～3为与细胞分裂有关的示意图，下列叙述中正确的是(　　) A．细胞周期始于图1中的甲处、图3中的A点 B．纺锤体形成于图1的甲→乙段、图2中的a段 C．同源染色体的分离发生于图2中b段和图3中的BC段 D．DNA的复制发生于图1中乙→甲、图2中a、图3的AB段 D ?同源染色体分离发生在减数分裂过程，减数分裂无细胞周期。 易错点：对细胞周期的概念理解有误 错因分析：本题易错的原因有两个，一是不能准确判断图形中各段曲线与细胞周期的对应关系；二是对细胞周期的定义理解不到位。 [思路分析]　同一生物体不同体细胞均由受精卵分裂、分化而来，遗传物质DNA相同，基因选择性表达导致人体神经细胞与肝细胞的mRNA不同，蛋白质种类不同，所以根本原因是mRNA不同，不同体细胞核糖体与tRNA相同。 ?同一生物不同体细胞DNA相同，mRNA和蛋白质不同。 易错点：对细胞分化的实质理解不清 错因分析：对同一个体不同体细胞形态功能不同与不同个体细胞形态、功能不同的根本原因辨析不清。 返回导航 必修一　考能提升(三) 　细胞的生命历程 生物 人教版 生 物 人 教 版 精 准 高 考 考能提升(三)　细胞的生命历程 必 修 一 1 易错清零 2 核心强化 3 状元笔记 易 错 清 零 易错点1　误认为在装片中可以观察一个细胞的有丝分裂的连续过程 点拨：根尖细胞在解离的同时已被杀死，细胞分裂停止，细胞固定在被杀死的瞬间所处的细胞分裂时期，不再变化，故对于装片中的某一特定细胞来说，并不能观察到一个细胞的有丝分裂的连续过程。 易错点2　误认为所有细胞都能观察到染色体 点拨：只有处于有丝分裂前期、中期、后期(或减数分裂)的细胞其染色质才会高度螺旋化，形成染色体，不进行分裂的细胞，其染色质极其细长，不能通过光学显微镜观察到，故欲观察染色体，必须取“分生组织”制片。 易错点3　误认为精原细胞减数分裂的结果是产生精子 点拨：实际上精细胞变形成为精子不属于减数分裂的范畴，所以，精原细胞减数分裂的结果是产生精细胞。 易错点4　误认为受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 点拨：(1)核内染色体一半来自父方，一半来自母方。 (2)细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。 易错点5　误认为原癌基因和抑癌基因是“坏基因” 点拨：正常细胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因则主要是阻止组织细胞不正常的增殖。致癌因子使原癌基因或抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞畸形分化为恶性增殖细胞，即癌细胞。 易错点6　误认为细胞质均等分裂的一定不是卵细胞形成过程并认为生殖器官中不存在有丝分裂 点拨：(1)细胞质不均等分裂的一定为卵母细胞，有姐妹染色单体的是初级卵母细胞，无姐妹染色单体的是次级卵母细胞；细胞质均等分裂且有姐妹染色单体的一定是初级精母细胞，细胞质均等分裂无姐妹染色单体的则可能是次级精母细胞或第一极体。 (2)生殖器官中精原细胞或卵