2018届一轮复习岳麓版20世纪以来中国重大思想理论成果课件（44张）.pptxVIP

目 录 Contents;; 化学 有机化学基础（选修五）;;;;;;;;;;; ;;一、背景 20世纪50年代后期以来,“左”倾错误及个人崇拜的影响使国家前进艰难;“文革”结束后,百废待兴。 二、发展历程 1.酝酿 (1)1978年,邓小平作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,这是开辟新时期新道路的宣言书。 (2)1978年,中国共产党十一届三中全会召开,会议确立了解放思想、实事求是的思想路线,决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。 2.形成:1982年,中共十二大召开,邓小平明确提出建设中国特色的社会主义。 ;3.系统概括:1987年,中共十三大系统提出了社会主义初级阶段理论,确定党在社会主义初级阶段“一个中心,两个基本点”的基本路线。 4.走向成熟:1992年,邓小平“南方谈话”针对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一根本问题作出了回答。 5.形成完整体系:1992年,中共十四大召开,会议明确改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 6.成为指导思想:1997年,中共十五大决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》。;三、精髓:解放思想、实事求是。 四、意义 　　邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,科学地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,继承并发展了毛泽东思想,是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。;;;;;;;;;;;;;;;2)从知识考查角度来看, 中国共产党理论成熟的过程是考查的重点,解答时结合“一个真理”“两次历史性飞跃”“三次伟大转变”来识记,具体如下: ①“一个真理”,就是马克思列宁主义中国化,即将马克思列宁主义普遍原理与中国革命、建设的具体实际相结合。 ②“两次历史性飞跃”,第一次飞跃是在新民主主义革命时期,以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,找到了中国自己的革命道路,创立了毛泽东思想;第二次飞跃发生在十一届三中全会以后,以邓小平为核心的第二代中央领导集体,找到了中国自己的建设道路,创立了邓小平理论。 ③“三次伟大转变”,从半殖民地半封建社会向新民主主义社会的转变;从新民主主义社会向社会主义社会的转变;从建设社会主义到建设中国特色的社会主义的转变。;;;;;;;;;;;