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课堂新坐标教师用书高中物理4.7 涡流、电磁阻尼和电磁驱动课后知能检测 新人教版选修3-2
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 4.7 涡流、电磁阻尼和电磁驱动课后知能检测 新人教版选修3-2
1.(2013·嘉兴高二检测)如图4-7-9所示,矩形线圈放置在水平薄木板上,有一块马蹄形磁铁的两个磁极厚度与线圈宽度相同,磁铁在线圈正下方自左向右匀速通过线圈时,线圈仍静止不动,那么线圈受到木板的摩擦力的方向是( )
图4-7-9
A.先向左、后向右
B.先向左、后向右、再向左
C.一直向左
D.一直向右
【解析】 当磁铁在线圈正下方自左向右匀速通过线圈时,穿过线圈的磁通量发生变化,根据楞次定律判知,线圈与磁铁间先相互排斥后互相吸引,故线圈一直有向右运动的趋势,故线圈所受木板的摩擦力方向一直向左,故C对,A、B、D都错.
【答案】 C
2.(2013·泉州高二检测)如图4-7-10所示,在蹄形磁铁的两极间有一可以自由转动的铜盘(不计各种摩擦),现让铜盘转动.下面对观察到的现象描述及解释正确的是( )
图4-7-10
A.铜盘中没有感应电动势、没有感应电流,铜盘将一直转动下去
B.铜盘中有感应电动势、没有感应电流,铜盘将一直转动下去
C.铜盘中既有感应电动势又有感应电流,铜盘将很快停下
D.铜盘中既有感应电动势又有感应电流,铜盘将越转越快
【解析】 铜盘转动时,根据法拉第电磁感应定律及楞次定律知,盘中有感应电动势,也产生感应电流,并且受到阻尼作用,机械能很快转化为电能进而转化为焦耳热,铜盘将很快停下,故C对,A、B、D错.
【答案】 C
3.(2013·衡水中学高二检测)如图4-7-11所示,一光滑水平桌面的左半部分处于竖直向下的匀强磁场内,当一电阻不计的环形导线圈在此水平桌面上向右以某一速度开始滑行时( )
图4-7-11
A.若整个线圈在磁场内,线圈一定做匀速运动
B.线圈从磁场内滑到磁场外过程,必做加速运动
C.线圈从磁场内滑到磁场外过程,必做减速运动
D.线圈从磁场内滑到磁场外过程,必定放热
【解析】 整个线圈在磁场内时,无感应电流,故不受安培力,线圈做匀速运动,A对;线圈滑出磁场过程中,产生感应电流,受到阻碍它运动的安培力,故线圈做减速运动,机械能转化为内能,选项B错,C、D对.
【答案】 ACD
4.(2013·山西省实验中学高二检测)光滑曲面与竖直平面的交线是抛物线,如图4-7-12所示,抛物线的方程为y=x2.其下半部分处在一个水平方向的匀强磁场中,磁场的上边界是y=a的直线(图中的虚线所示).一个小金属块从抛物线上y=b(ba)处以速度v沿抛物线下滑,假设抛物线足够长,则金属块在曲面上滑动的过程中产生的焦耳热总量是 ( )
A.mgb B.mv2+mgb
C.mg(b-a) D.mg(b-a)+mv2
图4-7-12
【解析】 金属块运动过程中,机械能转化为内能.要注意分析金属块的最终运动状态,以便计算金属块总共损失的机械能,金属块在进出磁场过程中要产生感应电流,机械能要减少,上升的最大高度不断降低,最后刚好滑不出磁场后,就往复运动永不停止.根据能量转化与守恒,整个过程中产生的焦耳热应等于机械能的损失,即Q=ΔE=mv2+mg(b-a).故正确答案为D.
【答案】 D
5.(2013·信阳高二检测)如图4-7-13所示,蹄形磁铁的两极之间放置一个线圈abcd,磁铁和线圈都可以绕OO′轴转动,当磁铁按图示方向绕OO′轴转动,线圈的运动情况是( )
A.俯视,线圈顺时针转动,转速与磁铁相同
B.俯视,线圈逆时针转动,转速与磁铁相同
C.线圈与磁铁转动方向相同,但转速小于磁铁的转速
D.线圈静止不动
图4-7-13【解析】 当磁铁转动时,由楞次定律知,线圈中有感应电流产生,以阻碍磁通量的增加,即感应电流的方向必定是使其受到的力的方向与磁铁转动方向相同,以减小磁通量的增加,因而线圈跟着转起来,但转速小于磁铁的转速.如果转速相等,线圈中的磁通量不再变化,起“驱动”作用的安培力将消失.
【答案】 C
6.甲、乙两个完全相同的铜环可绕固定轴OO′旋转,当给以相同的初始角速度开始转动后,由于阻力,经相同的时间后便停止;若将环置于磁感应强度B大小相同的匀强磁场中,甲环的转轴与磁场方向平行,乙环的转轴与磁场方向垂直,如图4-7-14所示,当甲、乙两环同时以相同的角速度开始转动后,则下列判断正确的是( )
甲 乙
图4-7-14
A.甲环先停
B.乙环先停
C.两环同时停下
D.无法判断两环停止的先后
【解析】 由于转动过程中穿过甲环的磁通量不变,穿过乙环的变化,所以甲环中不产生感应电流,乙环中产生感应电流.乙环的机械能不断地转化为电能,最终转化为焦耳热散失掉,所以乙环先停下来.
【答案】 B
7.(2013·西安交大附中高二检测)如图4-7-15所示
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