课堂新坐标教师用书高中物理4.3+4 光的衍射 光的偏振与立体电影同步备课课件 沪科版选修3-4.pptVIP

●教学流程设计 光的偏振现象的理解 在垂直于光的传播方向的平面内，光振动沿某一特定方向 在垂直于光的传播方向的平面内，光振动沿所有方向，并且沿各个方向振动的光波的强度都相同 光的振动方向 自然光通过起偏器后的光或由某种介质反射或折射的光 直接从光源发出的光 光的来源 偏振光 自然光(非偏振光) 综合解题方略——干涉图样和衍射图样的对比 干涉、衍射都是波特有的现象，表明光是一种波 意义 干涉、衍射都有明暗相间的条纹，条纹都是光波叠加时加强或者削弱的结果 成因 相 同点 清晰条纹，亮度基本相等 中央条纹最亮，两边变暗 亮度 各相邻条纹等间距 各相邻条纹间距不等，越靠外条纹间距越小 条纹间距 条纹宽度相等 条纹宽度不等，中央最宽 条纹宽度 频率、振动方向相同，相位差恒定的两列光波相遇叠加 障碍物或孔的尺寸比波长小或跟波长差不多 产生条件 不 同 点 双缝干涉 单缝衍射 名称 项目　　 菜 单 课时作业 课前自主导学 HK · 物理 选修3-4 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 演示结束 1.光的衍射现象和衍射条纹的特点(重点) 2.光和偏振现象．(重点) 3.产生明显衍射的条件．(重点) 4.干涉条纹和衍射条纹的区分(难点) 1.观察光的衍射现象，认识衍射条纹的特点． 2.知道产生明显衍射现象的条件． 3.观察光的偏振现象，知道光是横波． 4.知道自然光和偏振光的区别，知道偏振现象的应用. 重　点　难　点 课　标　解　读 研究光的衍射现象 明暗相间 越小 越低 波长 波长 光的偏振 相同 垂直 平行 横波 电磁波 垂直 强度 横波 光的衍射现象的条件和理解 菜 单 课时作业 课前自主导学 HK · 物理 选修3-4 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标