六年级下册品德与社会课程纲要.docx

《六年级下册品德与社会》课程纲要?课程名称：品德与社会?课程类型：学科课程????任课老师：肖显适用年级：六年级授课时间：44课时?品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它是儿童学习过有道德的社会生活的课程。由此可见，品德与社会课程是综合课程，而品德性是它的灵魂在品德与社会课程中，历史、地理等知识的教学是与品德教育融为一体、不可分割的！???基本理念：?本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。???课程目标：?1、强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。?2、培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。?学期课程总目标。???主要教学方法：?1.通过搜集有关国际组织的图片或文字资料，增进对这些组织的了解，拓宽国际视野。?2.通过社会调查，了解国际间贸易给国际、企业、人们生活带来的好处，文化交流对人们认识世界的影响，促进学生对世界的了解。?3.学会独立搜集、整理图片和文字资料，培养学生自主学习的能力。?4.精心设计各种心语卡，表达出对母校、对老师、对同学的真挚情感，将感激、祝福与分享、记忆自然流淌在一张小卡片上。为学校设计精美而富有创意的纪念品，与同学一起设计充满真情的留言册，表达出内心的感激与留恋。???章节目标（或单元目标、模块目标、分类目标等）?第四单元：?态度：通过研究和学习感悟战争给人类带来的巨大灾难，感悟和平对于人类生活与发展的重要价值。敬仰和平志士的顽强和勇敢，形成向往和平并为之努力的愿望。?能力：通过搜集有关的历史和现实资料，进一步学会以多种方式搜集和整理选择和表现信息的能力。?知识：知道20世纪中发生的两次世界大战，极其给人类带来的灾难。知道为了世界和平相关的国际组织发挥的作用和仁人志士做出的巨大贡献。懂得每个人都可以为了人类的和平做出贡献的道理。?第五单元：?态度：通过学习，感悟到人类对生活的探究、对我们所生活的地球的探究是永无止境的。帮助学生形成尊重不同国家的文化差异的态度，初步形成开放的国际意识和国际理解。帮助学生养成珍惜和感激地球的情感，形成初步的可持续发展的观念。?能力：加强学生的识图能力，进一步培养学生搜集、整理和分析各种信息的能力；培养从不同角度观察和思考问题的能力。?知识：知道地球是浩瀚的宇宙中的一颗行星，是人类共同的家园。?第六单元：?态度：通过学习和交流，感悟亲子之间、同学之间、师生之间的真情；学会自我控制、自觉抵制不良诱惑；以积极的态度迎接困难和问题。能力：提高与家长、同学等人际之间的沟通能力，自我调节、自我控制和自我保护的能力以及反思自我的能力。?知识：懂得简单的自我调节和与人沟通的方法；懂得吸烟和吸毒对人的身体健康的损害；懂得吸毒不仅有害健康而且违法；懂得公德在省会生活中的价值和意义。???课程内容：?一、内容、要求、课时分配?序号?学习内容?学习要求?课时分配?1?第四单元??永恒的愿望?回望20世纪的战争风云??了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。??了解战争给人类带来的危害。?3.?知道第一次世界大战的主要史实。?4.?萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。?11课时?2?消灭法西斯，自由属于人民?1.?了解第二次世界大战给人类带来的空前灾难。?2.?知道第二次世界大战的主要史实。?3.?了解全世界人民反法西斯的英勇斗争，萌发反对侵略战争的正义感。?1课时?3?不忘过去，放飞和平的心愿??1.更加深入地思考和平鸽所代表的人类的美好愿望。?2.巩固和提高通过学习所获得的能力。?1课时?4?携起手来，为了和平与安全?1.了解联合国的宗旨及联合国的组织结构。?2.知道安理会的职责?3.知道中国是联合国的始创国和常任领事国之一。?4.知道在维和部队中我国战士所作出的贡献。??1课时?5?相聚在五环旗下?知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会。?2.知道五环旗的意义。?3.知道和平是全世界人民的共同愿望。?1课时6?闪光的红十字?1．知道红十字会的宗旨和工作内容。?2．了解南丁格尔的事迹。?1课时?7?反击邪教法轮功?1．了解邪教对人类的危害。?2．进一步形成反对邪教的态度。?1课时?8?给世界儿童一个家?1．知道世界上还有许许多多的儿童生活在饥饿与贫困之中。?2．知道儿童基金会是一个帮助发展中国家改善儿童保健、福利和教育的组织。?1课时?9?让世界充满爱?1．理解人与人之间相互支持和帮助的价值。?2．感受人类的美好情感和高尚情怀