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高考政治图表题解答方法实例说明 一、注意事项：图表题通常由表题、表格和表注三要素组成。要做好图表题必须培育和具备如下几个方面的能力： 1、审题能力。要认真看图表的三个要素：表题、表格和表注。要做到全面理解三要素的含义。 2、比较能力。即横向比较和纵向比较。横向比较看差距，纵向比较看变化。 3、变换能力。即要变数字为文字。将图表语言转换成文字语言,把表格里的数字，通过分析，变成文字写出来。 4、联想能力。即要通过图表、材料中的寓意去联想教材知识和时政热点组织答案。 5、审题要全面，表题、表格和表注都要看到、用到；既要看现象，还要透过现象看本质。 6、先看题目设问，后看图表，即带着问题看图表。 二、例题。 例题一、下表为某市5年来城乡居民生活变化情况 农村居民人均可支配收入(元) 城市居民人均可支配收入(元) 农村居民家庭恩格尔系数(%) 城镇居民家庭恩格尔系数(%) 2007年 2360 6860 47.7 38.2 2008年 2476 7703 46.2 37.7 2009年 2622 8472 45.6 37.1 2010年 2936 9422 45.2 36.9 2011年 3255 10439 45 35.5 注：恩格尔系数高于60%是绝对贫困；60%∽50%是温饱；50%∽40%是小康；40%∽20%富裕。 (1)、说明上表反映的经济信息。(6分) 题目的设问是：“说明上表反映的经济信息”。那上表反映了那些经济信息呢？通过审题看三要素。 一看表题：“下表为某市5年来城乡居民生活变化情况”。 二看表格：1、2列是农村和城市居民收入变化情况，表格内容显示的是：城乡居民收入水平不断提高。收入提高的原因是什么？从表题可以推出是：该市近五年经济快速发展。3、4列是农村和城市居民恩格尔系数变化情况：恩格尔系数在变小。联想到教材知识就是：城乡居民消费结构改善，人民生活水平提高。 三看注： 50%∽40%是小康；40%∽20%富裕。而图表表明，农村居民家庭恩格尔系数达到了45%，说明：农村居民生活总体上达到小康水平。城镇居民家庭恩格尔系数达到了35.5%，说明：城镇居民生活总体上达到富裕水平。 刚才是纵向比看变化，现在来横向比看差距。农村居民人均可支配收入与城市居民人均可支配收入相比：存在较大差距。农村居民家庭恩格尔系数与城镇居民家庭恩格尔系数相比：存在较大差距。 通过审题分析，组成答案如下： ①、该市近五年经济快速发展，城乡居民收入水平不断提高。 ②、城乡居民消费结构改善，人民生活水平提高，农村居民生活总体上达到小康水平，城镇居民生活总体上达到富裕水平。 ③、农村居民和城镇居民的人均可支配收入和消费水平存在较大差距。 例题二、2009年10月1日是中华人民共和国60华诞！新中国成立60年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。 新中国成立以来特别是改革开放以来，作为支柱产业的汽车工业是我国经济发展的一个缩影。 注：1978年我国年产汽车14.9万辆，2008年，我国汽车产量达934.25万辆，居世界第二。 材料：2009年1月14日国务院审议通过了《汽车产业调整振兴规划》。规划提出：降低征收车辆购置税，国家安排50亿元对农民购买微型客车给予财政补贴，安排专项资金支持企业自主创新和技术改造，发展自主品牌，支持节能和新能源汽车生产。 概括指出图1和图2反映的我国汽车产业发展状况。 题目的设问是：“概括指出图1和图2反映的我国汽车产业发展状况”。 先看图1：一看表题：“中国汽车产量占全球比例变化”。 二看表图：图1的内容显示：柱形是不断升高，这说明：产量高速增长，占全球比例不断提高。那产量高速增长，占全球比例不断提高的原因是什么？是改革开放以来我国汽车产业实践跨越式发展。 三看注：2008年，我国汽车产量达934.25万辆，居世界第二。这说明：我国已成为汽车大国。 再看图2：把中国国内自主品牌轿车占有的市场份额曲线与欧、日系车市场份额曲线横向比，可知：我国自主品牌与欧、日系车相比市场份额比重少，竞争力不强；自主创新能力弱，还不是汽车强国。 通过审题分析，组成答案如下： ①、图1和图2反映改革开放以来我国汽车产业实践跨越式发展，产量高速增长，占全球比例不断提高，成为汽车大国。②、但我国自主品牌与欧、日系车相比市场份额比重少，竞争力不强；自主创新能力弱，还不是汽车强国。(4分) 例题三、．表一：近四年投资、消费对经济增长贡献的比重 时间 2004年 2005年 2006年 2007年 投资 42．8% 48．8% 40．7% 41．6% 消费 36% 37．8% 38．9% 37% 注：中国近十年最终消费在GDP中所占比率平均为59．5%，而世界平均水平是79%