苏科版八年级上6.1质量.ppt

一、质量m：物体所含物质的多少 3.单位换算： 1t =____kg 1g =____kg 1mg =____kg 103 10-3 10-6 1.国际单位制中质量的单位： 千克（ kg） 2.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t） （课堂练习） (1)80mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg = g 8×10-2 8×10-5 5×102 5×105 (3)一些常见物体的质量： 一张邮票的质量大约：50 一个中学生的质量约：50 一各苹果的质量大约：200 一元硬币的质量： 6 一只鸡的质量大约： 2 一头大象的质量约： 2 mg kg g g kg t 一枚大头针的质量： 80 一本物理书的质量： 0.25 mg kg 一条鲸鱼的质量： 120 t 二、实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和物理天平 托盘天平 物理天平 构造 砝码 分度盘 托盘 横梁 游码 标尺 底座 平衡螺母 指针 1.将天平放在水平工作台上 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（怎样调？） 1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？） 2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。 物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和 使用方法 测量前 测量时 读 数 使用天平时,应将天平放在 水平的实验台面上. 将游码移至横梁标尺左端”0”点上. 调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央的红线. 左低右调 0 1 2 3 4 5 我向右移 我向右移 指针偏左 横梁左低 称量时,左盘放置被称量物体,右盘放置砝码. 增减砝码和移动游码,使天平恢复平衡. 0 1 2 3 4 5 我向右移 移动游码  游码的作用是 代替小砝码 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 ● 天平使用方法技巧： 1.调节平衡螺母，当指针指在分度盘中线（水平平衡）或指针左右摆幅相等（动态平衡）时，天平横梁就是平衡的；（指针左偏右调，右偏左调） 2.测量时要遵循左盘放被测物体，右盘放砝码（左物右码）的原则。 3.加砝码应先加大砝码后加小砝码（先大后小）。 4.调节游码相当于在天平的右盘中加减小砝码。 5.读物体质量时，应该先读大砝码再读小砝码，游码示数应以游码左端对应的刻度线为准。 猜想： 探究： 质量与物体形状、状态和位置有无关系？ 设计实验： 把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 分别用天平测出其质量。 2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化 前后的质量。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 质量的理解 1.冰块熔化成水， 变化了，所含物质多少----质量 变化； 2.泥团捏成泥人， 变化了，所含物质多少----质量 变化； 3.飞船飞向月球， 变化了，所含物质多少----质量 变化； 4.将一铁块加热， 变化了，所含物质多少----质量 变化。 结论：质量是物体的一种属性，一个物体的质量不随物体的 ﹑ ﹑ 和 的变化而变化。 状态 没有 形状 没有 位置 没有 没有 温度 形状 状态 位置 温度 三、质量是物体的属性 当物体的温度、形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。 课堂练习: 1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大 C C 3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员