421《简单机械和功》午辅导2.doc

4月21日午辅导《简单机械和功》测试题 （二部 ） 一、选择题(每题2分，共34分) 1.如图所示是古代战争中的“大炮”——抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际是一个（ ）（ ） 3.如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ）A.甲是动滑轮，使用时不能省力 B.乙是动滑轮，使用时可以省力 C.甲是定滑轮，使用时可以省力 D.乙是定滑轮，使用时不能省力 4.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（ ） A变大 B变小 C不变 D.先变大后变小 王小虎同学听到上课铃响了，一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值（ ） AW B.300W C.30W D.3W 6.一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m．在足球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ）10N竖直向上的拉力，使放在水平地面上重力为8N的物体竖直向上移动了2m，则拉力做功为（ ）A B.20J C.16J D.4J 8.速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的．初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是（ ） 9.一个人用同样大小的力，拉着木箱先后在光滑地面和粗糙地面上前进相同的距离，下列说法中正确的是A.在粗糙地面上做功多B. 两次做功一样多 C 在光滑地面上做功多 D.无法比较A. 两个小孩的重力一定相等 B. 小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积一定相等 C.两个小孩的质量一定相等 D. 两个小孩到支点的距离一定相等 11.如图5为某种吊车工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。关于这个吊车的有关说法正确的是（ ） 一把杆秤原来很准确，但跟它配套的秤砣掉了一小块，再用它称量物体时，称量结果将 （ ） A、不变 B、偏小 C、偏大 D、无法确定 13．如图7所示，杠杆在物体A和力F作用下处于平衡，现在将力F方向改为沿虚线方向，要使杠杆仍保持平衡，必须是（ ） A、F变大 B、F大小不变 C、 F减小 D、F小于物体重力 14．在下列情况下，力对物体做功的说法正确的是 （ ） A、铅球出手后，水平方向移动7m，手对铅球做了功 B、小球在光滑的水平面上滚动，支持力对它做了功 C、关闭发动机后，火车仍向前滑行50m，火车的惯性对它做了功 D、用30N的水平推力，将重为180N的物体推动9米。推力对物体做了功 15．某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近 （ ） A、1W B、10W C、100W D、1000W 16．大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平向移动4m,如图8所示,若不计绳重和摩擦，他至少做了多少（ ） A、200J B、300J C、400J D、500J 张强要抬起一根粗细均匀、重为800N的树干的一端，另一端不离地，他至少用力 （ ） A、200N B、400N C、600N D、800N 二、实验题作图. 1为使杠杆在水平位置平衡，画出所用最小力F的作用点和方向，并标出力臂 2如下右图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2 3、在如上图所示的实验装置中，(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，它将杠杆右端的螺母向_____边旋一些，左端的螺母向_____边旋一些，使杠杆在_____位置平衡，此平衡的目的是 。 (2)实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可使杠杆在水平位置平衡？（设计两种方案） 答：①____________ ②______ ___ 4.小丽同学用如图18的滑轮组做“测定滑轮组的机械效率的实验”，已知每个钩码的质量为50g，（1）在图中画出滑轮组绳子的绕法，要求施力的方向要