小课题用2小学生写字情况调查问卷过程性资料2.doc

一、调查背景 汉字是中华文化延续进步的根本，而对于中学生来说，正确的书写尤为重要。《中学语文课程标准》指出：要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。但由于应试教育的强大势力和一些学校不重视学生书写能力的培养，写字情况及其效果不尽人意，走进教室，不难发现很多学生写字时脑袋歪着、本子写着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势及不正确；翻开作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞，似秋风咋起，吹乱一地稻草；错别字在学生的作业本中随处可见，特别是作文时更突出。作为中学生连一些基本的常用字都弄不清楚。种种原因，使中学生在规范汉字书写方面存在一系列问题：字迹潦草、不整洁、错别字太多等等。 二、调查内容 1、字迹潦草的原因。 2、如何规范写字。 3、对规范的看法。 班级：?????????????姓名： 亲爱的同学：请认真阅读以下每道题，并联系自己实际，诚实地选择相应的选项。1、你在写字时，能否做到一拳、一尺、一寸？（　　）A、一贯做到 B、经常做到 C、偶尔做到??D、不能做到2、你写字时的执笔方法正确吗？（　　）?????A、经常正确???B、偶尔正确???C、从不正确3、写字姿势不正确，你认为自己改不过来的原因是什么？（　　）?A、怕麻烦???B、怕影响写字速度???C、老师没有及时纠正???D、其他4、你的眼睛近视吗？（　　）???????A、近视????B、不近视5、你觉得眼睛近视与写字姿势有关吗？（　　）A、关系很大???B、有点关系???C、无关6、你写字时经常是：（　　）A、看一笔写一笔???B、看几笔写几笔???C、看完全字后再写7、你在家写作业时，做其他事情吗？（吃东西、看电视、与人交谈、听别人交谈、看其他书籍或者边玩边做等） （　　）A、从不???B、偶尔???C、有时???D经常8、写完字后，你有自己评价一下的习惯吗？（　　）A、从不???B、偶尔???C、有时???D经常9、书写生字前，你能否做到先观察再动笔？（　　）??????A、能?????B、不能10、你喜欢写字吗？（　　）?????A、非常喜欢???B、比较喜欢???C、不太喜欢???D、不喜欢11、你对每次作业的书写满意吗？（　　）?A、非常满意???B、比较满意???C、有时满意???D、不满意12、你认为小学生练好字重要吗？（　　）?A、非常重要???B、比较重要???C、不太重要???D不重要13、你写字的兴趣来自什么？（　　）A、老师表扬???B、家长夸奖???C、同学称赞???D自己喜欢14、写字时，你能否做到每一笔都认真对待？（　　）A、能做到???B、有时能做到???C、不能做到15、你是否掌握了一些写好字的小窍门？（　　）???A、是??????B、 否16、写好字的小窍门是怎样得来的？（　　）?????A、家长指导的???B、老师教的???C、自己观察17、你们班是否经常组织作业评比或作业展览？（　　）????A、从不???B、偶尔???C、有时???D经常18、你认为谁的字对你影响最大？（　　）???A、家长???B、老师???C、同学 ? ? 尊敬的家长：为了真实而准确地了解孩子在书写方面的基本情况，请麻烦您如实地选择您认为合适的选项序号填写在括号内，以便我们能及时地调整教学策略。非常感谢您对我们工作的支持与配合，感谢您对孩子们的关注!一、选择题：1、您孩子现在就读的级段是（　　）A、一、二年级　　B、三、四年级　　C、五、六年级2、您认为纠正孩子的写字姿势是否有必要？（　　）A、必要　　　　B、不必要　　　　C、无所谓3、您孩子写字的执笔姿势正确吗？（　　　）A、好　　　　B、较好　　　　C、不好　　　　D、不知道4、您能清晰地说出正确的写字姿势是怎样的吗? （　　　）A、能　　　　　B、能说上一点　　C、不能5、你或家人对孩子的写字姿势、方法进行过指导吗？（　　　）A、多次　　　　B、偶尔　　　　　C、没有6、您或家人有能力指导自己的孩子写一手好字吗？（　　　）A、有　　　　　B、没　　　　　　C、说不上7、您认为孩子写好字取决于（　　　）（可多选）A、学校教师　　B、家庭教育　　C、专业辅导　　D、天赋8、写字是小学生的一项基本功，您今后是否打算好好抓一下孩子的写字？A、有计划　　　B、考虑考虑　　　C、无所谓9、您对孩子的写字能力满意吗？（　　）A、满意　　　　B、还可以　　　　C、不满意10、您对纠正孩子的写字姿势的态度（?????）A、有信心　　　　B、信心不足　　　　　C、无所谓11、您的孩子现阶段写字姿势的主要问题是（　　　）A、手腕扭曲　　B、执笔太紧　　　C、执笔太低　D、小指、无