暑期三下乡项目进度作息时间安排.docxVIP

时间活动内容预期成果备注７月２7日见面会，送温暖，献爱心。发放文具、书籍、学习用品等礼品。 学早操 名字蹲蹲游戏 说说你的故事 制作小小许愿卡 充分了解儿童，为其制定个别化教育康复计划为残障儿童送温暖。 游戏使残障留守儿童与志愿者在游戏中彼此快速熟悉，记住称呼，拉近彼此距离。 通过说故事聊天，制作许愿卡来了解儿童的愿望和需求。选用适合儿童的评量表，通过评量结果为儿童制定康复计划７月２8日学早操 抽筷子小游戏 作业辅导 个别化教育康复训练 体育小游戏 讲故事 新的一天从早晨感受阳光开始，每天学一点早操，活动四肢，锻炼身体，有助残障儿童康复。 通过作业辅导减少儿童学习压力，增强儿童学习兴趣和自信心。 晚间安排讲故事活动，营造温馨气氛，让儿童感受家的温暖。７月２9日早操 学习孝道小典故 给爸爸妈妈写封信 丢手绢小游戏 个别化教育康复训练 学儿歌 早晨一首欢快的儿歌让小朋友拥有一个好心情，学习孝道小典故帮助孩子树立正确的传统观念，并在学习后，给爸爸妈妈写封信，说说心里话，晚上一个小游戏，丰富儿童暑期生活。７月30日早操 暑期作业辅导 学手工制作 安全小常识 学舞蹈 个别化教育康复训练 看暖心电影学做手工，锻炼儿童精细能力同时，可以互赠作品，增加亲密感。 给儿童讲安全小常识，增加儿童安全意识。７月３1日早操 作业辅导 学卡通简笔画 课外知识科普学习 个别化教育康复训练 暖心电影锻炼身体。 画画，激发儿童创造力，想象力，同时寄托思念。 增长课外知识，培养兴趣爱好，挖掘潜力。 陪小朋友看一场电影，丰富文化生活。８月１日早操 学儿歌 诵读国学经典 学剪纸 个别化教育康复训练 安全小常识学习国学，增加文化底蕴，感受经典文化。学简单的剪纸，锻炼儿童动手能力，同时也感受传统艺术。 提高孩子安全意识。８月２日早操 作业辅导 你演我猜小游戏 捏泥人 一起看动画片 个别化教育康复训练 继续学习早操，课业辅导，捏泥人丰富儿童课余生活，你演我猜小游戏有利于提高儿童表演能力、语言表达能力、思维能力等。更开发智力。陪儿童看动画片，让儿童感受真心陪伴。８月３日早操 与小朋友一起筹备演出节目，共同排练 个别化教育康复训练 残健牵手一家亲 早操锻炼身体，养成良好习惯。 让儿童体验彩排时集体的氛围，增强集体荣誉感，最终享受自己的劳动成果。 针对性的康复训练让儿童更快康复。 普通儿童与残障儿童融合，消灭歧视和不平等，培养孩子良好品质，让孩子健康成长。８月4日早操 彩排 个别化教育康复训练 开展心理教育早操锻炼身体，养成良好习惯。 让儿童体验彩排时集体的氛围，增强集体荣誉感，最终享受自己的劳动成果。 针对性的康复训练让儿童更快康复。 开展心理教育，让残障留守儿童房健康成长。8月5日1、演出 2、告别仪式 3、与留守儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。 4、为家长讲解个别化训练要点让孩子们克服胆怯、自卑。尽情的在舞台上表演。 建立联系卡方便以后对儿童的关爱，及时了解儿童现状。 为家长传授康复知识，发挥家庭在残障儿童康复中的重要作用 作息时间表 7月27日上午 8：00—8：30 见面会，送温暖，献爱心。 主要是发放文具、书籍、学习用品等礼品。 8:30—9：00学早操。 1、由志愿者进行示范，儿童跟做（儿童模仿能力强） 2、儿童自行做操，志愿者在旁纠正错误（及时纠正错误） 3、播放音乐，随音乐一起做操。（增加儿童做操的愿望，多人随跳）9：00—10：30说说你的故事。 1、志愿者讲述与留守儿童感人故事或分享一些生活趣事（加强彼此了解） 2、与儿童家属、邻居谈谈儿童日常生活 3、与儿童谈论儿童的愿望，儿童生活中的困难 （在谈论过程中，可询问当事人是否可以进行录像，后期作为关爱儿童宣传片，呼吁社会广泛关注） 10：30—11：00名字蹲蹲游戏。 1、出示各种水果头饰，引起儿童兴趣。 2、学习游戏“蹲蹲蹲”志愿者介绍游戏的规则 3、游戏正式开始。孩子自己分配角色，代好头饰，开始做游戏各组胜利者进行最终决赛中午11：00—14:00吃饭午休下午 14：00—15：00 制作小小许愿卡。 1、由志愿者示范如何制作贺卡（如何折纸，剪???，粘贴等） 2、将自己的心愿写在贺卡上，倾听儿童心声。  15：00—16：30 充分了解儿童，采用适合儿童的评量工具，选取几个领域为儿童进行专业评量，根据结果为其制作个别化教育康复计划 7月28日上午 7：00—7：30 早操，同以往一样 7：30—8：00吃早餐 8：00—9：00 抽筷子小游戏。 游戏规则：将一把筷子无规则的堆积，小朋友每