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生物训练3
以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:(1)小麦种子细胞中,物质A是__________,物质E是指__________;动物细胞中E是__________。(2)物质F是__________,相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是__________。
(3)组成物质C的共同化学元素是__________。C形成G的过程叫___________________,若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少有氧原子的个数是__________。(4)细胞中的染色体主要是由图中的__________构成(填字母代号)。SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是__________。
2.回答下列与细胞有关的实验问题。(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有____ (填序号)。①观察叶绿体和原生质的流动②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式④红细胞中血红蛋白的提取和分离(2)按下面步骤进行质壁分离实验。步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。步骤三:在高倍显微镜下观察,结果如图所示。①图中A、B处的颜色分别是__________。②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是__________。③如果将步骤二中浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是____________、_________________。如果A处呈绿色,可能的原因是_ ______________________________。
①③(2分)(2)①无色、绿色(2分) ②红色、绿色(2分) ③改变光圈大小(1分) 调节反光镜(电光源亮度)(1分) 高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处(2分)
3.下图中,图甲为测定光合作用速度的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同
强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。
⑴标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,试管内变化的气体是____。
⑵若此时图1植物光照强度为15千勒克司,则1小时光合作用产生的气体量为__毫升。若此时植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为0.8(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物还需从外界吸收CO2__毫升。
⑶为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应没置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是____。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴较之实验组向右移了5毫升,其原因是____。
⑷如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水,则实验测得的数据指标是____值。该方法测得的实验数据不能较准确说明光合作用速率变化,原因是____。
Ⅱ.如图丙是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响) (1)请填写下表:
红色液滴移动情况 结论 ①向______移动 进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸 ②不移动 ______ 如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?______.并预测实验现象:______.
氧气(2)200 160(3)新鲜叶片改为经消毒的死叶片(4)释放的二氧化碳与吸收氧气量的差
Ⅱ(1)①左 ②只进行无氧呼吸(2)将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水,其他条件相同 液滴不移动
在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题:
⑴图中物质A是 ______(C3化合物、C5化合物)
⑵在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是_______;将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因________
⑶若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的________(低、高)。
⑷CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1
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