2014年高中化学 专题三 从矿物到基础材料 铝和铝合金导学案 苏教版必修1.docVIP

2014年高中化学 专题三 从矿物到基础材料 铝和铝合金导学案 苏教版必修1 [使用说明与学法指导] 1．先使用10分钟完成预习自学本节知识并认真阅读课本P67—69，划出重要知识点，规范完成学案，预习自学内容并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。 2.联系课本知识和学过的知识，小组合作讨论完成学案合作探究内容；组长负责，拿出讨论结果，准备展示和点评。 【学习目标】1、学会观察实验现象，并能正确描述实验现象，认识铝的重要性质； 2、通过实验探究，认识实验设计在化学学习中的应用，体验科学探究的过程和方法； 3、培养探究和合作学习的精神。 知识与技能认识铝的重要性质； 过程与方法 观察实验→对比归纳→深化认识→形成网络→提高能力 情感态度与价值观 通过实验探究，激发学生学习化学的兴趣； 1、铝的原子结构示意图为_________________，最外层电子数是_______，易_______电子（填得到或失去），被_________（填氧化或还原），在反应中常作为____________(填氧化剂或还原剂)，具有较强的_________(填氧化性或还原性)，所以说铝是较活泼的金属元素。但是铝在空气中却能表现出良好的抗腐蚀性，是因为它能与空气中的 反应生成 并牢牢的覆盖在铝的表面，阻止了内部的铝与空气接触，从而防止铝被进一步 。 2、物理性质 铝为______金属，质地________，密度较________（2.70g/cm3），熔沸点较_________，具有良好的______________。 3、主要用途： 常用于制造轻质合金，用于飞机、汽车、轮船部件；做导线、炊具、建筑装饰材料等。 4、合金是金属和金属（或非金属）熔合而成的具有有金属特性的物质。 特性：合金的硬度一般比各成分金属______，多数合金的熔点_______于组成它的成分金属。 5、阅读教材P67完成下表：实验过程 现象 反应的化学方程式 将用砂纸打磨过的铝片放入试管中，滴加适量的浓硝酸 --------------------------- 将用砂纸打磨过的铝片放入试管中，滴加适量的浓硫酸 --------------------------- 将用砂纸打磨过的铝片放入试管中，滴加适量的稀盐酸 将用砂纸打磨过的铝片放入试管中，滴加适量的氢氧化钠溶液 我的疑问 铝的化学性质 1、与非金属的反应 常温下铝与O2反应方程式： 。根据铝的这一性质，人们常通过一定的方法来增加 ，以加强对铝的保护。 铝与Cl2反应方程式： 。 （3）铝与S反应方程式： 2、与酸反应 a、与非氧化性酸（如盐酸、稀硫酸）反应 b、与氧化性酸反应(硝酸和浓硫酸) 常温下，铝遇到 或 时会在表面形成 而发生钝化，从而阻止内部金属进一步发生反应。因此，常用铝桶装运浓H2SO4、浓HNO3。3、铝与强碱溶液（如NaOH溶液）反应 [实验探究3] 4、与某些氧化物反应——铝热反应 利用铝的 和铝转化成氧化铝时 的性质，工业上常用铝粉来还原一些金属氧化物（如氧化铁、五氧化二钒、二氧化锰等），这类反应称为铝热反应。 Al ＋ Fe2O3 ==== ，该反应的应用： ；Al分别与Cr2O3 、 MnO2 、V2O5 铝化学性质活泼，反应中均作 。 铝的化学性质有： 1. 2. 3. 4. 课后习题 一、选择题 1．下列物质属于纯净物的是 ( ) A．铝热剂 B．铝土矿 C．铝合金 D．明矾 2、下列有关铝及铝合金说法错误的是 (