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2018版高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2.3 函数的奇偶性与周期性真题演练集训 理 新人教A版
2018版高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2.3 函数的奇偶性与周期性真题演练集训 理 新人教A版
1.[2015·福建卷]下列函数为奇函数的是( )
A.y= B.y=|sin x|
C.y=cos x D.y=ex-e-x
答案:D
解析:对于D,f(x)=ex-e-x的定义域为R,f(-x)=e-x-ex=-f(x),故y=ex-e-x为奇函数.而y=的定义域为{x|x≥0},不具有对称性,故y=为非奇非偶函数.y=|sin x|和y=cos x为偶函数.
2.[2014·新课标全国卷]设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是( )
A.f(x)g(x)是偶函数
B.|f(x)|g(x)是奇函数
C.f(x)|g(x)|是奇函数
D.|f(x)g(x)|是奇函数
答案:C
解析:A:令h(x)=f(x)g(x),
则h(-x)=f(-x)·g(-x)=-f(x)g(x)=-h(x),
h(x)是奇函数,A错.
B:令h(x)=|f(x)|g(x),则h(-x)=|f(-x)|·g(-x)=|-f(x)|g(x)=|f(x)|g(x)=h(x),
h(x)是偶函数,B错.
C:令h(x)=f(x)|g(x)|,则h(-x)=f(-x)|g(-x)|=-f(x)|g(x)|,h(x)是奇函数,C正确.
D:令h(x)=|f(x)g(x)|,则h(-x)=|f(-x)g(-x)|=|-f(x)g(x)|=|f(x)g(x)|=h(x),h(x)是偶函数,D错.
3.[2016·山东卷]已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时,f(x)=x3-1;当-1≤x≤1时,f(-x)=-f(x);当x>时,f=f,则f(6)=( )
A.-2 B.-1
C.0 D.2
答案:D
解析:由题意可知,当-1≤x≤1时,f(x)为奇函数,且当x时,f(x+1)=f(x),所以f(6)=f(5×1+1)=f(1).而f(1)=-f(-1)=-[(-1)3-1]=2,所以f(6)=2.故选D.
4.[2015·新课标全国卷]若函数f(x)=xln(x+)为偶函数,则a=________.
答案:1
解析: f(x)为偶函数, f(-x)-f(x)=0恒成立, -xln(-x+)-xln(x+)=0恒成立, xln a=0恒成立,
ln a=0,即a=1.
5.[2016·四川卷]已知函数f(x)是定义在R上的周期为2的奇函数,当0x1时,f(x)=4x,则f+f(1)=________.
答案:-2
解析:因为f(x)是定义在R上的奇函数,
所以f(0)=0.又f(x)= -f(-x),f(x+2)=f(x),所以f(x+1)=-f(1-x),
令x=0,得f(1)=-f(1),所以f(1)=0.
f=f=f
=-f=-2,
所以f+f(1)=-2.
课外拓展阅读
四招突破抽象函数问题
抽象函数是指没有给出函数的具体解析式,只给出了一些体现函数特征的式子的一类函数.抽象函数问题的解决,往往要从函数的奇偶性、单调性、周期性以及函数的图象入手,下面我们从4个不同的方面来探寻一些做题的规律.
1.抽象函数的定义域
抽象函数的定义域是根据已知函数的定义域,利用代换法得到不等式(组)进行求解的,另外,还要满足分式的分母不为0、被开方数非负、对数的真数大于0等一些常规的要求.
[典例1] 已知函数y=f(x)的定义域是[0,8],则函数g(x)=的定义域为________.
[思路分析]
[解析] 要使函数有意义,须使
即解得1≤x3,
所以函数g(x)的定义域为[1,3).
[答案] [1,3)
方法探究
求解复合函数y=f(g(x))的定义域,常常通过换元设t=g(x),根据函数y=f(t)的定义域,得到g(x)的范围,从而解出x的范围.同时,在求函数的定义域时要兼顾函数的整体结构,要使函数各部分都有意义.
2.抽象函数的函数值
赋值法是抽象函数求函数值的重要方法,通过观察与分析抽象函数问题中已知与未知的关系寻找有用的取值,挖掘出函数的性质,特别是借助函数的奇偶性和周期性来转化解答.
[典例2] 若定义在实数集R上的偶函数f(x)满足f(x)0,f(x+2)=,对任意xR恒成立,则f(2 015)=( )
A.4 B.3
C.2 D.1
[思路分析]
[解析] 因为f(x)0,f(x+2)=,
所以f(x+4)=f((x+2)+2)
===f(x),
即函数f(x)的周期是4.
所以f(2 015)=f(504×4-1)=f(-1),
因为函数f(x)为偶函数,
所以f(2 015)=f(-1)=f(1).
当x=-1时,f(-1+2)=,得
f(1)=
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