2018高考数学异构异模复习考案 第六章 数列 6.1.1 数列的概念及表示方法课件 理.pptVIP

第六章　数列 第1讲　数列的概念及其表示 考点一　 数列的概念及表示方法 撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 1　数列的定义 (1)按照的一列数叫做数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项．排在第一位的数称为这个数列的第一项，也叫． (2)数列与函数的关系 从函数观点看，数列可以看成：以正整数集N*或N*的有限子集{1,2,3，…，n}为定义域的函数an＝f(n)，当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值． 2　数列的表示方法 列表法 列表格表达n与an的对应关系 图象法 把点 画在平面直角坐标系中 公式法通项公式 把数列的通项用表达的方法 递推公式 使用初始值a1和an＋1＝f(an)或a1，a2和an＋1＝f(an，an－1)等表达数列的方法 一定顺序排列 首项 (n，an) 公式 数列的分类分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数 无穷数列 项数 按项与项 间的大小关系分类 递增数列 其中nN 递减数列 常数列 an＋1＝an 摆动数列 从第二项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项 注意点　数列图象是一些孤立的点 数列作为一种特殊的函数，由于它的定义域为正整数集N*或它的有限子集，所以它的图象是一系列孤立的点. 有限 无限 an＋1an an＋1an 1．思维辨析 (1)数列{an}和集合{a1，a2，a3，…，an}表达的意义相同．(　　) (2)所有数列的第n项都能使用公式表达．(　　) (3)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个．(　　) (4)数列：1,0,1,0,1,0，…，通项公式只能是an＝.(　　) × √ × × 2．数列，，，，…的一个通项公式为(　　) A．an＝ B．an＝ C．an＝ D．an＝ 解析　观察知an＝＝. 3．若数列{an}中，a1＝3，an＋an－1＝4(n≥2)，则a2015的值为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析　因为a1＝3，an＋an－1＝4(n≥2)， 所以a1＝3，a2＝1，a3＝3，a4＝1，…， 显然当n是奇数时，an＝3，所以a2015＝3. 　[考法综述]　利用归纳法求数列的通项公式，或给出递推关系式求数列中的项，并研究数列的简单性质． 命题法　数列的概念和表示方法及单调性的判断 典例　　(1)已知数列{an}的通项公式为an＝n2－2λn(nN*)，则“λ1”是“数列{an}为递增数列”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 (2)写出下面各数列的一个通项公式： 3,5,7,9，…； 1,3,6,10,15，…； －1，，－，，－，，…； 3,33,333,3333，…. (2)见解析 [解析]　(1)若数列{an}为递增数列，则有an＋1－an0，即2n＋12λ对任意的nN*都成立，于是有32λ，λ.由λ1可得λ，但反过来，由λ不能得到λ1，因此“λ1”是“数列{an}为递增数列”的充分不必要条件，故选A. (2)各项减去1后为正偶数，所以an＝2n＋1. 将数列改写为，，，，，…因而有an＝，也可逐差法a2－a1＝2，a3－a2＝3，a4－a3＝4，a5－a4＝5，…，an－an－1＝n，各式累加得an＝. 奇数项为负，偶数项为正，故通项公式中含因子(－1)n；各项绝对值的分母组成数列1,2,3,4，…；而各项绝对值的分子组成的数列中，奇数项为1，偶数项为3， 即奇数项为2－1，偶数项为2＋1， 所以an＝(－1)n·. 【解题法】　归纳法求通项公式及数列单调性的判断 (1)求数列的通项公式实际上是寻找数列的第n项与序号n之间的关系，常用技巧有：借助于(－1)n或(－1)n＋1来解决项的符号问题．项为分数的数列，可进行恰当的变形，寻找分子、分母各自的规律以及分子、分母间的关系．对较复杂的数列的通项公式的探求，可采用添项、还原、分割等方法，转化为熟知的数列，如等差数列、等比数列等来解决．根据图形特征写出数列的通项公式，首先，要观察图形，寻找相邻的两个图形之间的变化；其次，要把这些变化同图形的序号联系起来，发现其中的规律；最后，归纳猜想出通项公式． (2)数列单调性的判断方法 作差比较法：an＋1－an0数列{an}是单调递增数列；an＋1－an0数列{an}是单调递减数列；an＋1－an＝0数列{an}是常数列． ④将数列各项改写为，，，，…，分母都是3，而分子分别是10－1,102－1,103－1,104－1，…， 所以an＝(10n－1)． ②作商比较法：当an0时，则1数列{an}是单调递增数列；1数列{an}是单调递减数列；＝1数列{an}是常数列． 当an0