八年级生物下册 第22章 物种的多样性复习练习 北师大版.docVIP

第22章物种的多样性 一、知识网络 生物可分为三大类，即动物、植物和微生物。 分类的依据：根据生物的形态、结构、生理和生活环境等。 生物的分类单位：界、门、纲、目、科、属、种七个分类单位。其中分类单位最大的是界，最基本的分类单位是种。最常用的分类单位是“科”。 分类方法：等级法。 生物的命名法：林耐的双命名法。 植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。 藻类植物：代表植物，衣藻、海带。主要特征，大都生活在水中，无根、茎、叶的分化。对自然界的意义，空气中氧气的主要来源。 苔藓植物：代表植物，葫芦藓。主要特征：有茎、叶的分化，但无真正的根，靠叶吸收水分和无机盐；受精过程仍然受到水的限制。 蕨类植物：代表植物，蕨。主要特征，有了根、茎、叶的分化，并且出现了疏导组织；受精的过程仍然受到水的限制。 种子植物：裸子植物，胚珠外无子房壁包被，中西外无果皮包被，受精过程脱离的了水。被子植物，胚珠外有子房壁包被，种子外有果皮包被，是最高等的植物。 动物根据体内有无脊椎分为：脊椎动物和无脊椎动物。 无脊椎动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物。 原生动物：由一个细胞构成，最低等的动物。 腔肠动物：低等的多细胞动物，都生活在水中。 扁形动物：背腹扁平，左右对称，有口无肛门。 环节动物：身体由许多相似的体节组成。 软体动物：身体柔软，体外有外套膜，常常包有贝壳。 节肢动物：最大的动物类群，其中的昆虫是惟一能飞的无脊椎动物。 棘皮动物：全部生活在海洋中的生物。 脊椎动物的主要类群：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动。 两栖类：幼体生活在水中，成体可水陆两生。 爬行类：真正的陆生脊椎动物，受精脱离了水的限制。 鸟类：被覆羽毛，前肢变成翼。 哺乳类：胎生、哺乳，最高等的一类动物。 细菌： （1）形态：球形、杆形、螺旋形。 （2）结构：单细胞，无成形的核细胞。 （3）生殖：分裂生殖。 （4）营养方式，大都是异养，包括寄生和腐生。 真菌： 酵母菌：无氧时可发酵产生酒精。单细胞，有细胞核。可用来制作馒头、面包等食品。 霉菌：青菌霉、曲菌霉、根霉菌。 蘑菇 ①生殖：主要进行孢子生殖。 ②营养方式：大都是异养，营寄生或腐生生活。 16.病毒： （1）结构：无细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸。 （2）生殖：自我复制。 （3）营养方式：寄生生活。 （4）分类：可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。 二.基本练习 1.生物学家将地球上现存的生物依次分为：____、_____、______、______、_____、______、_____7个等级。其中_____是生物分类的基本单位。 2为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家_______于1753年创立了__________，他被人们誉为“ ”。 3.光合作用效率占全球绿色植物光合效率的90%以上，为大气提供充足氧气的植物是 。 是植物界最高等的类群，它有两个基本特征：一是体内有 组织—— 和 ；二是能产生 ，并用 繁殖。 4.分类单位 ，所包含的生物的 ，亲缘关系 ；反之，分类单位越大，所包含生物的共同特征 ，亲缘关系 。 根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为不同的类群。主要有：_____ __、_____ _____、______ _____、________ ____。 5.被子植物可分为 和 。 6.地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做 ，如__________、__________等，一类是身体里有脊椎骨的动物，叫做 ，如_______、_______等。 7、 是最古老、最原始、结构最简单的动物，整个身体由一个细胞构成。 8、 是唯一能飞行的节肢动物类群，这类动物全身被有坚硬的 ，身体分为 、 、 三部分，一般具有 、 。 9、两栖动物不是真正的陆生动物，是由 向 转变的过度类型。 10、爬行动物表现出适应陆地生活的一些特征 、 、 。 11、脊椎动物分为_________、________、_________、_________和___ __等。 12、 是脊椎动物中最高级的一个类群。