2011届高三政治复习《生活与哲学》探索世界与追求真理(认识论)课件新人教版.ppt

* 第二单元 探索世界与追求真理 1.理解实践的基本含义和特点 2.说明实践是认识的基础 3.理解真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 4.理解认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。 马克思主义 哲学 唯物论 认识论 唯物史观 辩证法 实践决定认识 真理三性 认识三性 在实践中追求真理 社会存在与社会意识 群众史观 人生价值观 价值观的导向 群众观点群众路线 如何实现人生价值 世界的物质性 辩证关系 意识的能动性 一切从实际出发 联系观 发展观 矛盾观 树立创新意识 实践 认识 真理 1.原理：实践是认识的基础。 2.方法论：要求我们要重视实践充分发挥实践在社会生活中的作用。 1.原理：认识的特征 2.方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验 和发展真理，追求真理永无止境。 1.你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。——毛泽东 2.精通的目的全在于应用——毛泽东 3.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 4.实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。——毛泽东 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 追求真理是一个永无止境的过程。 1.实践是人们改造世界的物质性活动。 2.实践是客观的。 3.实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 4.单个人、孤立的活动是存在的。 5.人们的认识来源于前人的经验和书本知识。 6.实践是检验认识真理性的唯一标准。 7.真理是主观的。 8.科学理论是主观符合客观的范畴。 9.真理是永恒的、无条件的。 10.认识的反复性说明认识是对事物的简单重复。 【学案】 1.实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。因此盲目的实践是不存在的。 2.真理面前人人平等，因此我们任何人都能发现真理。 5.（2010年高考·江苏卷29）下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是（ ） A.读书破万卷，下笔如有神 B.近水知鱼性，近山识鸟音 C.欲知山中事，需问打樵人 D.路遥知马力，日久见人心 6.中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的.其中包含的深刻这里是 （ ） ①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化 ②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变 ③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础 ④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 7. 胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚忍不拔精神象征。弘扬中华民族精神（ ） ①可以激发人昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极的反作用 ②可以为现代化建设提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性 ③可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用 ④可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系 A.①② B.①③ C.②③ D.③④  12.泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明（ ） A.真理与谬误相互区别 B.真理与谬误相比较而存在 C.真理与谬误相互融合 D.真理以谬误为基础而存在 14.狄德罗认为研究自然有三种方法，通过观察搜集材料，通过思考把材料组合起来，通过实验证实组合的结果。这蕴涵的哲理是（ ） A.认识的范围局限于自然界 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验真理的标准 D.实践是认识的目的和归宿 1.“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”，“近山识鸟音，近水识鱼性”这两句古诗共同强调了（ ） A.实践的作用 B.认识的作用 C.真理的作用 D.实践的社会性历史性 2.“不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚也。”这短话说明了（ ） A.实践是检验认识真理性的唯一标准 B.人的意识具有创造性 C.认识有时是独立于实践之外的 D.实践在认识形成过程中具有重要作用 3.一个杯子里装着半杯水，悲观主义者失望地说：“只剩下半杯水了。”而乐观主义者则认为：“还有半杯水呢。”这说明（ ） A.真理和谬误有时是难以判定的 B.人们对客观事物的认识受人的人生