第课 维护我们的人格尊严.ppt

第四课 维护我们的人格尊严（一）——人人享有人格尊严权 学习目标 　　1.能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务，增强依法维权意识；懂得珍爱自己的名誉，维护自己的尊严。 　　2.提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力。 　　3.学会正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为；了解人格尊严权、名誉权的具体内容。 学习重难点 　 重点：学会判断生活中哪些行为侵犯了自己的人格尊严。 　　难点：如何应对侵犯人格尊严的行为。 新课导学 人人享有人格尊严权 一、人格尊严不可辱 　　1.我们每个人都有人格和尊严。人格尊严权：享有作为“_______”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。________________是人格中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。 二、维护名誉是我们的权利 　　1.名誉集中体现了____________________。 　　2.公民享有名誉权的意义：获得正确评价，维护社会秩序。 　　3.名誉权的含义：是人们依法享有的对自己所获得的_____________排除他人侵害的权利。 新课导学 　　4.名誉权的内容：（1）名誉利益支配权：用良好的声誉获得更多的___________。（2）名誉维护权：维护自己的名誉免受不法侵害。 　　5.与侮辱、诽谤等行为作斗争：我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的________，严重的要承担____________。 对对看 　人 人格尊严权 人格尊严 客观社会评价 利益 谴责 法律责任 合作探究 1 我国公民的人格尊严受法律保护。下列做法不属于侵犯公民人格尊严的是【 】 A.给他人起侮辱性绰号 B.盗用、假冒他人姓名进行非法活动 C.偷拍他人的生活照片并发布到网上 D.学校把获奖学生的照片张贴到校园的宣传栏中 　　1.【解析】 本题考查学生对人格尊严权的理解。人格尊严权包括肖像权、名誉权、姓名权、隐私权等。A显然是侵犯他人人格尊严权的行为。B侵犯了他人的姓名权。C侵犯了他人的肖像权。故选D。 　　【答案】 D 合作探究 　　2.人格尊严不可辱。人格尊严权具体表现为【 】 ①名誉权 ②肖像权 ③姓名权 ④选举权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④　　2.【解析】 人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等，故①②③正确。④为公民的政治权利，不属于公民的人格尊严权。 　　【答案】 A 合作探究 3.村民小辉因为对村干部张某心怀不满，就捏造张某贪污受贿的事实并通过微博散布，造成极坏影响。小辉的行为侵犯了张某的【 】 A.姓名权 B.名誉权 C.肖像权 D.隐私权 　　3.【解析】 本题考查学生对人格尊严权的理解与应用。小辉捏造事实污蔑张某，侵犯了张某的名誉权。A、C、D均与题意无关，故选B。 　　【答案】 B 合作探究 4.在法院尚未作出判决之前，给犯罪嫌疑人戴头套，体现了对犯罪嫌疑人权利的尊重和保护，是司法文明的一个进步。这里所说的犯罪嫌疑人的权利是指【 】 A.生命健康权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.言论自由权 　　4.【解析】 违法犯罪分子虽然因违法犯罪而受到法律制裁，但他们依然有人格尊严，他们的人格尊严也受到法律平等的保护。 　　【答案】 B 合作探究 5对下边漫画中老师的 言行，我们应当这样认识【 】 ①关心学生，对学生负责的表现 ②无视学生人格尊严，是违法行为 ③工作方法不当，会对学生造成心理上的伤害 ④急切希望学生取得好成绩，可以理解 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5.【解析】 漫画中老师的行为是不道德的，同时也是违法的，侵犯了该同学的人格尊严权。尽管老师的目的是希望学生成绩提高，但侮辱他人人格尊严的行为是法律所禁止的。故答案为B。 合作探究 　　6李某和吴某因琐事发生纠纷，李