7、《藏戏》优质课件.ppt

段落大意 一（1－3）用三个连续的反问构成排比，概括介绍藏戏的主要特点：戴着面具演出、演出时没有舞台、演出时间长。 二（4－7）写藏戏的形成。 三（8－20）详细介绍藏戏的特点。 四（21）总结全文，介绍藏戏这一民族戏剧艺术师传身授的传承方式。 中心思想 本文作者以生动传神的语言，描写了有着悠久历史的藏戏形成的过程以及鲜明的特色，表现了藏戏浓郁突出的神奇色彩和不可抗拒的艺术魅力。 对句子的理解。 ①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 课文开篇的表达方法新颖独特，用反问句的形式先声夺人，强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。 ②还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。 这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点，用“还是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。高僧：德高望重的僧人（和尚）。传奇故事：指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。 ③那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。 作者用精练准确的语言、生动形象的描写，再现了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质，说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于生活，根据时代的需要而产生。 ④面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留？这个句子作了精当的回答。句子的前后部分是因果关系：“运用象征、夸张的手法”是原因，“人物形象突出、性格鲜明”是结果。象征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色面具代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人。夸张的手法：为了启发观众的想象力，用夸大的事物来表现。比如，藏戏中用半黑半白的面具形容两面三刀的性格，用青面獠牙的面具形容妖魔。 ⑤他们别无所求，只要有观众就行。 唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德、出钱出力、共同修桥”，所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。 ⑥藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。 最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的“活化石”。 对词语的理解。? 剧种：戏剧艺术的种类。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。? 吞噬：噬，咬。吞食。? 雄浑：本课指歌声雄壮浑厚。? 活佛：本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。? 巫女：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。? 压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。? 敦厚：忠厚。? 演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。本课可作表演、表现来理解。? 招徕：招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。? 优哉：优，美好，舒服；哉：语气词，表示感叹。 开山鼻祖：开山，佛教用语，指最先在某座名山创立寺院。鼻祖，比喻创始人。原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。? 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。? 随心所欲：随，听任；欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做。 藏戏有以下的特色： 1、戴着面具演出； 2、舞台简朴、随意； 3、演出时间很长； 4、剧情解说、说唱来描述； 5、开场、正戏、结尾固定程式； 6、唱腔、动作丰富多彩。 1、内容的不同：《藏戏》介绍了藏戏的形成和特色；《北京的春节》介绍的是节日习俗。 2、表达顺序不同：《藏戏》从事物的不同方面为序；《北京的春节》是按照时间先后的顺序。 3、表达方法不同：《藏戏》采用比喻、反问、拟人、象征、夸张等手法来说明事物；《北京的春节》采用列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法。 4、语言风格不同：《藏戏》的语言丰富多样，生动传神，具有文学色彩；《北京的春节》语言平实、自然、准确、精炼。 中华戏曲种类多，藏戏有就有特色 藏戏的特点 特点之一：演出戴面具 善者——白色——纯洁国王——红色——威严王妃——绿色——柔顺活佛——黄色——吉祥 巫女—半黑半白—两面三刀 妖魔—青面獠牙—压抑恐怖 村民老人—白黄—朴实敦厚 特点之三：演出时间长 藏戏的固定格式 简略说明其他特征 剧情靠解说、说唱来描述 开场、正戏、结尾固定的程式 唱腔、动作丰富多彩 演出时间长 舞台简朴 朗读课文，读准字音，了解藏戏的形成及其特点。 藏戏 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还