湖北省阳新县宏卿中学八年级数学下册 16.1 分式（第3课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

分式 【学习目标】 类比分数的约分、通分，理解分式约分、通分的意义。 类比分数的约分、通分，掌握分式约分、通分的方法与步骤。 【重点难点】 重点：运用分式的基本性质正确的进行分式的约分与通分。 难点：通分时最简公分母的确定；运用通分法则将分式进行变形。 【导学指导】 阅读教材P6-P8相关内容，思考，讨论，交流下列问题。 做下列各题： （1） 4/64 (2)20/1280 你做这些题目的根据是什么?我们称为什么运算？ 2.与分数的约分类似，你能把分式 4a/8a2b 约分吗？分式约分的依据是什么？分式约分约去的是什么？ 3.什么叫做分式的约分？什么叫做最简分式? 4.把分数 1/2 , 3/4 , 5/6 通分。什么叫分数的通分? 5.类似于分数的通分，你能说出分式的通分吗？什么叫做最简公分母？ 【课堂练习】 教材P8练习1、2题。 分式 4y+3x/2a , a2-b2/a-b ,m+n/m-n ,x2-2xy/xy-2y2中是最简分式的有哪些？ 约分: (1) 2ab2/20a2b (2) x2-2x/x2-4x+4 (3) x2-9/x2-6x+9 (4)4x2-8xy+4y2/2x2-2y2 通分： （1） x/6ab2 ,x/9a2bc (2) a-1/a2+2a+1 ,6/a2-1 (3) 2a/2a+3，3/3-2a ,2a+15/4a2-9 【要点归纳】 什么是分式的约分？怎样进行分式的约分？什么是最简分式? 什么是分式的通分？怎样进行分式的通分？什么是最简公分母？ 3.你还有什么要和同伴交流的？ 【拓展训练】 阅读下题的解答过程，并解决后面的问题。 已知x+ 1/x =2 ,求x2+ 1/x2的值。 解：将x+ 1/x =2两边平方得（x+ 1/x）2=4 ，即 x2 + 2·x·1/x + 1/x2=4 ,所以 x2 + 1/x2 =4-2=2 问题：已知y2+y-1=0 ,求y2 + 1/y2 的值。