湖北省阳新县宏卿中学八年级数学下册 16.2 分式的运算（第3课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

分式的运算（第3课时） 【学习目标】 理解并掌握分式的加减法则，并会运用它们进行分式的加减运算。 【重点难点】 重点：运用分式的加减运算法则进行运算。 难点：异分母分式的加减运算。 【导学指导】 复习旧知： 什么叫通分？通分的关键是什么？ 什么叫最简公分母? 学习新知： 阅读教材P15-P16相关内容，思考，讨论，交流后完成下列问题。 分数的加减运算法则是什么？计算下列各式： （1）1/5 + 2/5 (2) 1/5 – 2/5 (3) 1/2 + 1/3 (4) 1/2 – 1/3 类比分数的加减法，你能猜想出分式的加减法法则吗？分别用语言和式子表示分式的加减法法则。 【课堂练习】 教材P16练习1、2题。 计算： （1） 3a/a-b + 5a/b-a （2）5a/2a+3b + 4b/-2a-3b (3) x+2/x-3 – 4/3-x (4) 4/x-1 – 9/2x+1 (2) 5/x2-9 + 7/x+3 (3) a2/a-1 –a-1 【要点归纳】 今天我们学习了哪些知识？你有什么收获？还有什么疑惑？与同伴交流一下。 【拓展训练】 已知 ab/a+b = 1/3 , bc/b+c = 1/4 ,ca/c+a = 1/5 ,求abc/ab+bc+ca 的值。 2．计算：1/1-x + 1/1+x + 2/1+x2 + 4/1+x4 – 8/1-x8 3.某车间师傅小李和小王生产同一种零件，小李比小王每小时多生产8个。现在要求小李生产出168个这种零件，要求小王生产出144个这种零件，他们两谁先完成任务呢？