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初三数学复习2(教师用)

2013-2014学年度品尚学校初三数学复习2考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:万财文学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三四五总分得分分卷I分卷I 注释评卷人得分一、单选题(注释)1、下列式子中,属于最简二次根式的是(??)A.B.C.D.【答案】B.【解析】试题分析:判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法,就是逐个检查最简二次根式的两个条件 (1)被开方数的因数是整数,因式是整式; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.因此,∵,∴只有是最简二次根式.故选B.考点:最简二次根式.2、 以下列各组数为长度的线段,能构成直角三角形的是(???)A.4,5,6B.1,1,C.6,8,11D.5,12,23【答案】B.【解析】试题分析:欲求证是否为直角三角形,这里给出三边的长,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可:A、,故此选项错误;B、,故此选项正确;C、,故此选项错误;D、,故此选项错误.故选B.考点:勾股定理的逆定理.3、实数a、b在数轴上的位置如图所示,且|a|>|b|,则化简的结果为(  )A.2a+bB.-2a+bC.bD.2a-b【答案】C.【解析】试题分析:利用数轴得出a+b的符号,进而利用绝对值和二次根式的性质得出即可:∵由数轴可知,b>0>a,且 |a|>|b|,∴.故选C.考点:1.绝对值;2.二次根式的性质与化简;3.实数与数轴.4、如图,□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,下列结论正确的是(  )A.S□ABCD=4S△AOB????? B.AC=BDC.AC⊥BD???????????D.□ABCD是轴对称图形【答案】A.【解析】试题分析:由□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,根据平行四边形的性质求解即可求得答案,注意排除法在解选择题中的应用:∵□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∴S S□ABCD=4S△AOB,AC与BD互相平分(OA=OC,OB=OD),□ABCD是中心对称图形,不是轴对称图形.故A正确,B,C,D错误.故选A.考点:平行四边形的性质.5、若式子有意义,则点P(a,b)在(????)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】C.【解析】试题分析:∵式子有意义,∴.根据平面直角坐标系中各象限点的特征,判断其所在象限,四个象限的符号特征分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).故P(a,b位于第三象限.故选C.考点:1.二次根式的性质;2.平面直角坐标系中各象限点的特征.6、四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是(  )A.AB∥DC,AD∥BC????????B.AB=DC,AD=BCC.AO=CO,BO=DO??????????D.AB∥DC,AD=BC【答案】D.【解析】试题分析:根据平行四边形判定定理进行判断:A、由“AB∥DC,AD∥BC”可知,四边形ABCD的两组对边互相平行,则该四边形是平行四边形.故本选项不符合题意;B、由“AB=DC,AD=BC”可知,四边形ABCD的两组对边相等,则该四边形是平行四边形.故本选项不符合题意;C、由“AO=CO,BO=DO”可知,四边形ABCD的两条对角线互相平分,则该四边形是平行四边形.故本选项不符合题意;D、由“AB∥DC,AD=BC”可知,四边形ABCD的一组对边平行,另一组对边相等,据此不能判定该四边形是平行四边形.故本选项符合题意;故选D.考点:平行四边形的判定.7、如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高4米,两树相距8米.一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少飞行(  )A.8米B.10米C.12米D.14米【答案】B.【解析】试题分析:根据“两点之间线段最短”可知:小鸟沿着两棵树的树梢进行直线飞行,所行的路程最短,运用勾股定理可将两点之间的距离求出:如图,设大树高为AB=10米,小树高为CD=4米,过C点作CE⊥AB于E,则EBDC是矩形,连接AC,∴EB=4米,EC=8米,AE=AB﹣EB=10﹣4=6m米,在Rt△AEC中,(米).故选B.考点:1.两点之间线段最短的性质;2.勾股定理.8、如图,在四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,垂足为O,点E、F、G、H分别为边AD、AB、BC、CD的中点.若AC=8,BD=6,则四边形EFGH的面积为(???)A.14??????B.12???????C.24??????D.48【答案】B.【解析】试题分析:∵点E、F分别为四边形ABCD的边AD、AB的中点,∴EF∥BD,且EF=BD

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