（浙江版）2017届高考数学一轮复习 第十章 计数原理 10.1 排列、组合知能训练.docVIP

第十章　计数原理 §10.1　排列、组合 Ａ组　基础题组 1.(2015浙江温州一模,3)8名学生和2位老师站成一排合影,2位老师不相邻的排法种数为(　　) A. B. C. D. 2.(2015南昌二模)安排A,B,C,D,E,F六名义工照顾甲、乙、丙三位老人,每两位义工照顾一位老人.考虑到义工与老人住处距离问题,义工A不安排照顾老人甲,义工B不安排照顾老人乙,安排方法共有(　　) A.30种 B.40种 C.42种 D.48种 3.(2015浙江重点中学协作体摸底)某单位有7个连在一起的车位,现有3辆不同型号的车需要停放,如果要求剩余的4个车位连在一起,则不同的停放方法的种数为(　　) A.16 B.18 C.24 D.32 4.(2015浙江调研模拟试卷自选模块三(镇海中学),04(1))4名男生3名女生排成一排,若3名女生需要有2名排在一起,但不能全排在一起,则不同的排法种数为(　　) A.2880 B.3080 C.3200 D.3600 5.(2015浙江五校第一次联考)设{an}是等差数列,从{a1,a2,…,a20}中任取3个不同的数,使这3个数仍成等差数列,则这样不同的等差数列的个数最多为(　　) A.90 B.120 C.180 D.200 6.(2015河南高考适应性测试)3对夫妇去看电影,6个人坐成一排.若女性的邻座只能是其丈夫或其他女性,则坐法的种