福建省厦门一中集美分校高中地理 2.1 旅游资源的分类与特性教案 新人教版选修3.docVIP

福建省厦门一中集美分校高中地理 2.1 旅游资源的分类与特性教案 新人教版选修3 教学目标 知识与技能 1．概括旅游资源的内涵和特性。 2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。 过程与方法 培养学生初步分析旅游资源特性的能力 情感态度 与价值观 1.提高学生的审美情趣 2.增进爱护旅游资源的意识 教学重点 旅游资源的内涵、分类、特性。 教学难点 旅游资源的特性。 教学方法 启发式教学与讨论相结合。 教学用具 PPT 课时安排 1课时 教 学 内 容 设计与反思 板书设计： 2.1 旅游资源的分类与特性 一、旅游资源的内涵 1．旅游资源的概念：2．旅游资源的形成必须具备的条件 3．旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力 二、旅游资源的类型 ①自然旅游资源： ②人文旅游资源： 三、旅游资源的特性 1.多样性 2.非凡性 3.可创造性 4.永续性 板书设计 教 学 内 容 设计与反思 教学过程： 一、旅游资源的内涵 1．旅游资源的概念： 自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。 2．旅游资源的形成必须具备的条件： 一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足； 二是具有一定的经济、社会、文化价