福建省厦门市集美区灌口中学九年级化学下册 第十二单元 课题3 有机合成材料教案 新人教版.docVIP

第十二单元 课题3 有机合成材料 课 题 3：有机合成材料 时间 课 时 教 学 目 标 知识与技能 1、会初步区别有机化合物和无机化合物。 2、了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 3、知道常见有机合成材料的性能与用途（主要：塑料、合成纤维、和合成橡胶）。 过程与方法 1、通过查资料了解防治“白色污染”的有效措施，培养学生收集和整理资料的能力。 2、通过讨论热塑性塑料和热固性塑料的性质差异，培养学生分析能力。 3、通过辩论“使用塑料的利与弊”，培养学生的语言表达能力和组织能力。 情感态度价值观 教学 重点 了解几种常见的有机合成材料性能、用途； 了解材料的发展应用对人们生活和环境影响。 教学 难点 热固性和热塑性区别； 合成材料应用与社会发展如何和谐发展。 课 前 准 备 学生：1、了解厦门地区（或其它地区）针对“白色污染”采取措施； 2、日常生活中，采用有机合成材料情况（生活用品；衣服等）。 老师： PVC塑料袋；热塑条；多种合成纤维标本。 板书设计： 课题3：有机合成材料 一、有机化合物 1、化合物的分类 ⑴有机物： ⑵无机物： 2、有机物的特点： 教学设计 教学环节 学生活动 教师活动和设计意图 自主学习，探究几种物质组成差异 阅读课文P99内容，完成表格，通过结合表格进行讨论，归纳出：⑴甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的