一年级下册语文教学工作计划与教案.docVIP

苏教版一年级下册语文教学总计划 学情分析 本班共49人，其中男生27人，女生22人。经过上个学期的学习，大部分学生已经进入了小学学习的状态，有一部分学生已经养成了良好的学习习惯，但是，还有少部分学生习惯较差，导致拼音等基础知识掌握得不太好。针对学生存在的问题，这学期既要上好新课，精讲精练，又要注重培养学生良好的学习习惯以及学习方法的指导，不断提高教学质量。 二、本册教材分析 本册教材由2个单元的“识字”和6个单元的“课文”组成，每个单元后面安排了一个综合练习。本册教材继续坚持把培养良好的学习习惯放在重要地位，识字教学的安排兼收了分散识字、集中识字、字族文识字等各家之长，采用识写分流的办法安排生字，在不增加学生负担的情况下多识一些字，从而缓解识字与读写之间的矛盾。所选课文26篇，题材广泛，富有现代意识，内容贴近儿童生活，分为六个单元，各单元内容相对集中，有的描绘了无限美好的祖国春光；有的意在使学生懂得：刻苦努力，从小打好基础，是做人、成材的根本；有的赞美了真挚感人的各种亲情；有的给学生以的“劳动光荣，懒惰可耻”的教育；有的意在对学生进行益智教育；有的意在反映科技发展和社会文明。语言文字规范生动，适应学生的认知水平，有利于激发儿童的学习兴趣，有利于让学生从从多种角度，潜移默化地接受思想品德教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学习做人。每单元后面的综合练习内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等，既相对独立，又各自形成系列，这样既能帮助学生巩固所学知识，又能促使其语文能力的发展，还能让学生学得生动有趣，激发他们热爱祖国语文的情感。重点：识字、写字、朗读、背诵 。?????????????????????????????????????难点： 理解课文内容，积累并运用课文中的一些语句。三、本学期教学目标 1.继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。????????????????????????????????2.培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。? ?????????????????????????????????????????????3.继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。??????????????????????4.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话 。???????????????????????5.能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。???????????????????????6.准确认读483个生字。???????????????????????????????????? ???????????????????????7.掌握本册课本安排的76个常用偏旁。??????????????????????????????????????????????8.能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整洁。?9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。??????????????10.能看图说一句完整的话或几句连贯的话。?????????????????????????????????????11.能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。????????????????????????????????12.能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。????????????????????????????13.认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。???????????????????????????????????????????????????????????????????14.朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。??????????????? ??????????????????????????15.正确地复述课文，语句连贯。?????????????????????????????????????????????????????16.能想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。? 四、教学措施 1.根据学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的六认真工作。??????????????????????????????????????????????????????????? 2.加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。 3.在平时的教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，屏弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的