重庆市永川区第五中学校九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气教案 （新版）新人教版.docVIP

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 一、教学目标 知识与技能： 1．认识氧气的主要物理性质；了解氧气与人类关系密切； 2．观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 过程与方法：观察与描述物质与氧气反应的现象，学会从中归纳出物质的化学性质的方法； 情感态度与价值观： 养成细致的观察习惯和严谨的工作作风 二、教学重点 ：氧气的性质与用途 三、教学难点：掌握各种物质在氧气中燃烧的现象 四、教学过程 一、课前复习（师问、生答 4分钟） 二、导入新课（讲述式导课 3分钟） 讲述我们通过上节课的学习，知道了氧气的用途，这节课我们将进一步来学习和研究氧气 三、新课教学 （演示实验为主 25分钟） （一）、氧气的性质 1物理性质 （1）色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。 （2）密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气； （3）溶解性：氧气不易溶于水 问题：有什么事实可以证明自然界的水中溶有氧气？ 答：水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的。 2．化学性质： 实验：带火星的木条复燃 （1）木炭在氧气中燃烧（黑色固体） 实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。 文字表达式： 碳（C）+ 氧气（O2）二氧化碳（CO2） 在空气中的