如何让良好的家风家规根植学生的心灵.pdf

— — 一 … … ～ 一 ! 如何让 良好的家风家规根植学生的心灵 口 陈天平 摘【 要】良好的家风家规对于初中学生健康成长有着积极的影响，想要使得 良好家风家规根植学生的 心灵，仅仅依靠家庭教育是不够的，还需要结合学校教育的力量，为促进 中学生健康成长奠定 良好基础。 家风就是家庭风气的体现，家规就对行为的众多规范，是家庭文化、精神的代表。学生如果没有受到 良 好家风家规的教育，学生很可能缺失做人做事的标准和准则，致使学生行为活动出现偏差。本文就是对 如何让 良好家风家规根植学生的心灵进行深入分析，希望对教育人员有所启示，促进初 中学生健康 、全 面发展。 【关键词 】 良好；家风家规；根植；学生 中图分类号：G636 文献标识码：A 文章编号：1671-0568(2017)06-0133-02 家风家规对于中学生的影响很大，笔者对于农村中学 好家风家规根植学生的心灵中。从而促进家庭教育、学校 学生进行深入调查发现 ：很多学生生活勤俭、学习刻苦 、 教育进一步发展。 尊敬师长，但是也有一些学生身上缺点较多，他们沉迷于 二、家风家规教育中存在的问题 网络游戏。经常El出脏话。让 良好的家风家规根植学生的 心灵之中．可以强化学生的道德教育，引导学生养成正确 1．农村初中学生对于家风家规的认知程度较差 的人生观、价值观，对学生的行为准则进行规范，使得学 教育工作开展的主要 目的就是帮助人养成 良好的道德 生可以发展成为对社会有用的人才 ．下面就对相关内容进 品质．促进人的全面发展，成绩只是对学生在某一学习阶 行详细阐述。 段．或者是某--I]课程教学内容的掌握程度 ，但并不是教 育成效的最终体现。受到应试教学理念的影响，学生考试 一 、 良好家风家规教育现状分析 成绩已经成为教育工作开展的主要 目标，无论是家庭还是 有一句话为 农“村的孩子早当家”．是因为很多农村孩 学校对于学生家风家规教育的重视程度都在逐渐减弱 ，甚 子的家长对于家风家规教育十分重视。农村初 中学生从小 至对其采取了忽略的态度 。在很多农村初中学生眼中，家 就受到众多家规的约束。例如 ，某一名学生，他的父母对 风家规是没有必要存在的，家风家规只是封建落后的思想 他管教很严。家里来客人的时候 ，孩子需要为客人倒茶 。 体现，已经不能满足现代教育的实际需求 ，显然对于家风 吃饭的时候只能父母陪同。孩子只有在客人吃饭走后才可 家规教育缺乏正确的理解。这些不 良情况产生的根本原因 以吃，这些被家长认为是孩子最基本的礼貌。孩子在吃饭 就是因为学生家长对于家风家规教育的重视程度不高，没 时，胳膊不可以支在餐桌上，需要将饭碗里面的饭都吃掉 ， 有明确 良好家风家规是家庭教育的重要组成内容。也正是 不可以有饭粒残留。这些家风家规教育过于严厉 ，但是对 因为学生家庭家风家规教育缺失，导致农村初 中学生更多 于促进学生健康成长却有着积极的影响。随着人们生活水 地关注考试成绩．忽略了家风家规教育对于 自身全面发展 平的不断提升 ，家庭对于家风家规的重视程度也在逐渐减 的重要引导作用。 弱 ，还有一些农村初中学生对于家风家规认知程度较差 ， 2．良好家风家规 的德育功能被忽视 将做家务和保持个人卫生也看作是家风家规。对于家庭教 我国在古代对于家风家规教育就非