三、家庭生活的发展过程(八、九章).pptVIP

第八章、婚 姻 第一节、结 婚 一、结婚的意义 婚姻是一种社会制度 为社会所承认的性关系 （结婚仪式、结婚登记） 伴随了一定权利和义务关系 是由延续性意愿支持的关系 夫妇关系是一种完全的人格关系 第一节、结 婚 二、婚姻的功能 满足个人欲求和响应社会期待两方面的功能 第一节、结 婚 三、生育家庭的形成 结婚，也意味着新的家庭的诞生 直系家庭制度，家长权力的转移，以结婚为契机 夫妇家庭制度，结婚后组建新的生育家庭 第一节、结 婚 四、家庭组织化过程 1、家庭目标的统一 长期目标 中期目标 短期目标 2、目标实现所需要的条件 经济实力 夫妇二人的身体健康 夫妇关系 社会性关系网络 3、任务的分配和实施 第二节、离 婚 一、离婚的含义 以法律的形式解除婚姻关系 潜在离婚 分居 遗弃 第二节、离 婚 二、社会对离婚的态度 1、根本不承认离婚的禁止态度 2、准许离婚的态度 过失（错）离婚 救济离婚 破裂离婚 第二节、离 婚 三、离婚的类型 1、协议离婚 2、诉讼离婚 第二节、离 婚 四、离婚的原因 1、离婚的社会背景 产业化的发展 女性经济的自立 家庭形态的变化 价值观的多元化 恋爱结婚的增加 2、离婚的个人原因 性格志趣不同 家务矛盾 草率结婚 第三者插足 性生活不协调 个人主义观念 第二节、离 婚 五、离婚的后果 离婚是对处于病理状态的夫妇关系进行救济的一种手段 对离婚抱有不安想法的女性多于男性 家庭核心关系的解除意味着家庭的崩溃 讨论：父母是否应该为了子女而维持破碎的婚姻？ 第九章、家庭的生命周期及家庭的生活设计 第一节、生命周期 一、什么是生命周期 生命周期（life cycle），有生命的个体一生中所产生的规则性变化，这种规则性变化在每一代的个体中循环往复 家庭的生命周期就是指家庭生活在时间推移的过程中，是经过什么样的阶段来进行的 动态的研究 英国经济学者拉文托利（Rowntree. B.S.）开创 俄罗斯农业经济学者恰亚诺夫（Tschajanow. A.）进行 二、生命周期的研究方法 1、纵向的研究方法 对一群家庭进行长期、持续的观察； 应用时花费很大 往往用替代的方法：即询问被调查者，他家庭以前发生的重大事件 二、生命周期的研究方法 2、横向的研究方法 连接调查的横截面，用以合成生命周期 等间隔整理法 阶段设定法 事件年龄比较法 三、家庭生命周期的变化 结婚 最小的子女出生 最小的子女结婚 丈夫死亡 1970 夫26.9 4.5年 27.2年 19.6年 51.3年 妻24.2 子女2人 1950 夫25.9 7.7年 25.9年 13.9年 47.5年 妻23.0 子女3人 生育期 养育期 不用照料子女阶段 1930 夫26.3 妻22.2 14.7年 25.2年 4.6年 44.5年 子女5人 第二节、生活路线 家庭生命周期适于研究标准性家庭的生活过程，有局限性 20世纪70年代以后，出现了“生活路线/生命历程”（life course）的概念 主张不考虑作为社会集团的家庭，把重点放在个人身上 “所谓生活路线，就是指各个个人经历与其年龄相应的事件，并完成其任务的过程中所形成的人生航程。” （美国家庭社会学者埃尔达） 生命历程研究对象主要涉及生命过程中的一些事件和角色（地位），及其先后顺序和转换过程 第三节、家庭生活设计的意义与方法 一、家庭生活设计的意义 只有自己才是自己生活的主角 生活设计是个人怎样生活下去的计划，以个人为主体 研究的重点，是以家庭为主体的生活设计 第三节、家庭生活设计的意义与方法 二、生活设计的方式 1、经济学的方式 2、家政学的方式 3、社会学的方式 第三节、家庭生活设计的意义与方法 三、生活设计的方法 1、长期计划 对整个家庭的生命周期全过程进行展望的长期性综合计划 中心问题是住宅、子女的教育和结婚、老年生活等 2、短期计划 以长期性计划为蓝本，为了各个生活阶段目标的达成而制定的短期的个别计划 第四节、家庭生活设计的对策 一、经济计划 二、家庭计划（生育计划） 三